A Escola Comum Diante Da Deficiência Intelectual

PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICO A ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Regina Helena Azevedo Duarte Professora: Sandra Suzana Maximowitz Tutora: Lisandra de Lima Lemes ELOI MENDES, MG, Brasil 2011 1. APRESENTAÇÃO: A escola para todos é aquela que reconhece que cada aluno é diferente e o seu desafio é o de valorizar estas diferenças para o enriquecimento da ação pedagógica. A criança com deficiência intelectual em sua caminhada nos espaços educacionais é…

REFLEXÕES SOBRE DEFICIENCIA INTELECTUAL A inclusão social tem sido um desafio para todas as esferas da sociedade ,principalmente para as pessoas portadoras de necessidades especiais, que muito além de poderem exercer a cidadania, deparam com a dificuldade de acesso em todos os sentidos. A questão politica e social da inclusão é assunto que rende muitas as discussões, assim como entender que o tratamento dispensado à diferença não quer dizer trata- lós iguais, ao contrário , a diferença

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL OU MENTAL A deficiência intelectual ou mental é conhecida por problemas com origem no cérebro e que causam baixa produção de conhecimento, dificuldade de aprendizagem e um baixo nível intelectual. Entre as causas mais comuns deste transtorno estão os fatores de ordem genética, as complicações ocorridas ao longo da gestação ou durante o parto e as pós-natais. O grande enigma que se coloca diante dos pesquisadores é como detectar ainda na vida dentro do útero…

EVANILDA OLIVEIRA DASILVA SUELY PEREIRA DE SOUZA PROJETO DE PESQUISA INCLUSÃO: INCULUSÃO DOS ALUNOS INTELECTUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL PEDRO PERES FONTENELE MORADA NOVOVA – MARABÁ – PARA 2013 EVANILDA OLIVEIRA DA SILVA SUELY PEREIRA DE SOUZA PROJETO DE PESQUISA INCLUSÃO: INCULUSÃO DOS ALUNOS INTELECTUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL PEDRO PERES FONTENELE Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto de Ensino e…

dias atuais, este trabalho toma como objeto de estudo a prática pedagógica de professores que trabalham com alunos com necessidades especiais, em salas de aula de escolas comuns. Será abordado o conhecimento e a discussão de como incluí-los, não somente na escola, mas em um contexto, mas amplo que é a sociedade. Palavras-chave: Escola, criança, educação, cooperação, integração, inclusão. 1 INTRODUÇÃO Muito ouvimos falar sobre a Educação inclusiva. Ela tem a pretensão de…

1 INTRODUÇÃO Inclusão é o “ato de permitir, favorecer, ou facilitar o acesso ao meio comum, na área da educação”, é a forma de admitir a participação de pessoas com deficiência numa sala de aula que não seja especificamente, da educação especial (Ferreira, 2003). A inclusão se reflete no desenvolvimento de táticas que buscam proporcionar igualdade de oportunidades a todos. A educação inclusiva contribui para uma educação diferente e transformadora na convivência com a diversidade,…

1. Tema PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO TRABALHO: UMA ADEQUAÇÃO INCLUSIVA 2. Problema A análise da metodologia pedagógica de capacitação profissional, tanto do meio educacional, como no meio empresarial, bem como dos preceitos legais pertinentes à questão da inclusão nos fizeram chegar a um questionamento: a inclusão de pessoas com deficiência intelectual no mercado de trabalho é possível? 3. Justificativa O tema pesquisado decorre de questão levantada na…

as informações coletadas foram retiradas dos prontuários dos ex-alunos disponíveis no arquivo morto de duas escolas da cidade de São Paulo –as datas dos documentos dos profissionais varia entre a década de 80 e 90. Ao todo foram examinados e analisados nesta pesquisa 121 prontuários de ex-alunos; destes, 108 possuíam algum tipo de documento oriundo de um profissional não pertencente às escolas. A maioria dos alunos possuía apenas um documento de encaminhamento (90%) e o máximo encontrado…

digestório, contaminação por mercúrio e sensibilidade a vacinas. Deficiência Mental O complexo conhecido como deficiência mental aponta para problemas que se situam no cérebro e causam baixa produção de conhecimento, provocando no paciente uma dificuldade de aprendizagem e um baixo nível intelectual. Porém, com exceção do espectro cognitivo, esta deficiência não atinge outras funções cerebrais. Entre as causas mais comuns deste transtorno estão os fatores de ordem genética,…

Deficiência auditiva O segundo grupo a se apresentar foi o que abordou o tema sobre a deficiência auditiva. Nos foi mostrado o conceito de Deficiência auditiva e a diferença que a mesma tem com a surdez e todos os outros aspectos referentes a perda da audição. A surdez é de origem congênita, é quando se nasce surdo, isto é, não se tem a capacidade de ouvir nenhum som e a deficiência auditiva é um déficit adquirido, ou seja, é quando se nasce com uma audição perfeita e que, devido a…