A Escola Como Espaço Sociocultural

Dimensões socioculturais urbanas da violência: contemporaneidade e relações sociais Urban socio-cultural dimensions of violence in contemporary social relations Carlos Alberto Máximo Pimenta* Resumo: Neste artigo, temos como objetivo indicar os efeitos sociais da globalização para apresentar alguns apontamentos de caráter sociocultural sobre o que se convencionou chamar de violência. Realizamos uma abordagem teórica centralizada em autores contemporâneos que relacionaram o tema…

...................................................................17 FIGURA 3 – CORDA.........................................................................................17 DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL, PLURALISMO UM DESAFIO ALÉM DA ESTRUTURA ESCOLAR. Introdução A escola é um resultado de um confronto de interesses sociais e culturais, onde os alunos são o centro de uma profusão sem fim do pluralismo de uma sociedade. É preciso com que os alunos possam trazer suas…

CONTRIBUIÇÕES PARA O CONTEXTO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL COM UM GRUPO SOCIOCULTURAL ESPECÍFICO RESUMO A desvinculação da matemática de seus aspectos socioculturais é um dos fatores diretamente relacionados às dificuldades encontradas no processo de ensino e aprendizagem desta disciplina. Por questionar alguns dogmas da Matemática e por valorizar e reconhecer conhecimentos desenvolvidos em diversos contextos socioculturais, a Etnomatemática vem se consolidando como um…

diferentes informações culturais que universo escolar abriga. A escola também é um espaço marcado por símbolos, crenças, valores e uma diversidade de culturas. Nesta perspectiva a abordagem sobre a diversidade cultural no meio escolar é de suma importância, investigar a diferença cultural como está pode ser trabalhada no ambiente escolar, o que deve ser feito tanto pelo professor como pela escola para trabalhar com as diferenças no espaço escolar e a diversidade e a sua relação com a…

Tanto a escola quanto a família são responsáveis na construção de valores e atitudes para que nossas crianças se tornem homens e mulheres preparados para o convívio igualitário, baseado no respeito de condições e oportunidades. A escola é um espaço de contato de diversidades culturais, religiosas, econômicas, raciais, de gênero. Sendo assim, deve procurar desconstruir a visão etnocêntrica, ensinar através do olhar etnográfico para os alunos o respeito às diferenças. Para transformar a…

Prática pedagógica alfabetizadora: a aquisição da língua escrita como processo sociocultural ANTONIA EDNA BRITO Universidade Federal do Piauí, Brasil Introdução Inicialmente, é imprescindível retomar o conceito de alfabetização, levando-se em conta que essa conceituação tem sido pontuada por diferentes análises e enfoques, privilegiando, em alguns casos, a abordagem mecânica do processo de aquisição da língua escrita, fundamentada na racionalidade técnica, cuja preocupação central é…

1 INTRODUÇÃO Neste trabalho será abordado o desenvolvimento sociocultural de pessoas surdas por meio de atividades ligadas ao teatro, à dança e a música constituem-se formas de expressar artística que possibilitam, dentre outras coisas, o desenvolvimento sociocultural de indivíduos de todos os grupos, indistintamente, inclusive de pessoas com necessidades educacionais especiais. Em um relato de experiência

Ministério da Cultura apresenta Guia do Empreendedor Sociocultural Reflexões orientações, metodologias e práticas para amparar o desenho e a gestão de projetos socioculturais sustentáveis. www.socioculturalemrede.com.br GUIA DO EMPREENDEDOR SOCIOCULTURAL ÍNDICE Plataforma Sociocultural em Rede................................................................... 04 Introdução: Perspectiva sociocultural . ......................................................................

valorização. O grande desafio para educação é estabelecer conexão entre o que se aprende na escola e na vida brasileira. Mudar mentalidades, superar preconceitos e combater atitudes discriminatórias são finalidades que envolvem lidar com valores de reconhecimento mútuo, o que é tarefa para sociedade como um todo. A escola tem um papel crucial a desempenhar nesse processo. Em primeiro lugar, porque é o espaço em que se pode dar a convivência entre crianças de origem e nível…

pode ser tratada descontextualizada de sua produção sociocultural. Por isso a necessidade de colocar no centro da aula de música a relação que crianças e adolescentes mantêm com a música, e não se limitar ao estudo da prática ou do consumo musical meramente por seu conteúdo ou gênero. Apoiado na sociologia da música e da educação musical, o texto pretende contribuir para a compreensão das diferentes práticas musicais de estudantes na escola e fora dela. Palavras-chave: sociologia…