A Escola Brasileira No Império

Reflexão: Módulo 2- Educadores e Educandos - Para que estudar e compreender a educação por meio da história? - Como estarmos preparados para contribuir na educação de nossas crianças e adolescentes? - O que podemos fazer durante nossas atividades na escola para contribuir na formação dos estudantes? - Como os funcionários podem contribuir? -Como podemos ser educadores e gestores? Postado por PROFUNCIONÁRIO - PÓLO DE DIAMANTINO às 10:16 creunice disse... Podemos dizer que…

PENSAMENTO EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO Na Educação contemporânea grande nomes se destacaram surgindo assim o movimento educacional da Escola Nova. Principais pedagogos: Pestalozzi - é considerado um dos defensores da escola popular extensiva a todos. Reconhece firmamente a função social do ensino, que não se acha restrito à formação do gentil-homem. Ele deu novo impulso à formação de professores e ao estudo da educação como uma ciência. Froebel - privilegia a…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL IMPÉRIO Pode-se dizer que a no Brasil Império (Período de transição entre Independência e República) que a Educação era de certo modo lenta, uma vez que também que não era considerada como uma prioridade política e técnica. A escola era privilégio de certa minoria, principalmente nas cidades de interesses políticos e econômicos do país (Rio de Janeiro e Salvador). Nas demais províncias tudo andava devagar. Em 1827, é promulgada a primeira lei geral de…

História Da Educação No Brasil Da Colônia Ao Império ARANHA MARIA LÚCIA ARRUDA. PERÍODO JESUÍTICO (1549 · 1759)  Em 1549. Chega ao Brasil o primeiro grupo de seis padres jesuítas, chefiados por Manuel de Nóbrega juntamente com o primeiro governador·geral, Tome de Souza. Comandados pelo Padre Manoel de Nóbrega, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira.. O mais conhecido e talvez o mais atuante foi José de Anchieta por sua quantidade de obras,…

entrevistas com algumas personalidades que ajudaram a escrever essa história. Colônia: Episódio do programa História do Brasil por Boris Fausto, exibido pela TV Escola, faz comentários ao processo de colonização do Brasil, desde o período das Grandes Navegações até à Independência do Brasil. Pontos relevantes no estudo da história brasileira são explicados, como a chegada dos portugueses ao Brasil, o contato com os indígenas, primeiras formas de governo, exploração econômica,…

história nacional. Por Rainer Sousa Graduado em História Equipe Brasil Escola Canais de História do Brasil Brasil Atual Conheça os mais recentes assuntos da nossa história, clique aqui! Brasil Colônia A história do Brasil Colônia envolve as grandes navegações, o descobrimento do Brasil, a exploração do litoral brasileiro, as capitanias hereditárias e vários outros... Brasil Império O Brasil Império é o período que compreende a Independência até a Proclamação da…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PROFA MA. MARICIANE MORES NUNES Educação Brasileira e suas rupturas A educação brasileira inicia de forma interessante, ela é marcada por uma série de rupturas, a chegada dos portugueses ao Brasil é uma delas. Quando chegam à Costa da Bahia os portugueses e descobrem que os pequenos indiozinhos, principalmente entre os tupis-guaranis, são instruídos por adultos (pais, tios e avós). Em algumas tribos o pajé é o responsável pelos…

fortemente marcado no inconsciente coletivo do nosso povo. O processo educacional iniciado pelos jesuítas, que perdurou por aproximadamente duzentos anos, dirigia-se prioritariamente à catequização e instrução dos gentios e para tanto foram criadas escolas de primeiras letras, que propagavam os ideais católicos. Criaram, também, colégios destinados a formar sacerdotes, bem como preparar para os estudos superiores jovens que não buscavam a vida sacerdotal. Dessa forma, os padres da…

Centro Universitário Leonardo da Vinci ART0053 – Prática do Módulo I LUCI TERESINHA SILVA DANTAS 14/07/2011 Período Republicano : 1889-1930 RESUMO O presente estudo visa analisar a difusão do ideário iluminista republicano e a propagação da escola graduada entre o período de 1889 a 1930, também conhecido por República Velha. A divisão da República em ordem cronológica tem como intuito facilitar o trabalho de quem estuda a História. Entre as dificuldades que a ciência histórica…

enquanto Gonçalves Dias e Casimiro de Abreu não tiveram o mesmo papel quanto à educação brasileira, pois o fato de figurarem em livros de texto atesta apenas o seu valor literário e não a sua importância educacional. Aliás, é bom lembrar que existe uma História da Cultura e que a História da Educação não a pode substituir sob pena de perder a própria individualidade. INTRODUÇÃO O período da educação brasileira que se designa republicano é proveniente dos ideais do iluminismo e do…