A Escola Brasileira No Império

Curso: Licenciatura em Física Disciplina: Português Instrumental Professora: Rosário Resenha do texto A Educação: da Colônia à República O texto A Educação: da Colônia à República (Helenice Ciampi) é uma breve história da educação brasileira, que enfoca o momento da colonização e seus desdobramentos que deixaram marcas significativas e cristalizadas que permanecem até hoje em nossa cultura e na república. No Brasil colônia, houve um instrumento fundamental para a dominação…

1824 é outorgada a primeira Constituição brasileira. O Art. 179 desta Carta Magna afirmava e garantia a ‘instrução primária e gratuita para todos os cidadãos’. Em 1823, na tentativa de se suprir a falta de professores institui-se o Método Lancaster, ou método do ensino mútuo, onde um aluno treinado (decurião) ensina um grupo de dez alunos (decúria) sob a rígida vigilância de um inspetor. Em 1826 um Decreto institui quatro graus de instrução: Pedagogias (escolas primárias), Ginásios…

INTRODUÇÃO Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, á medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência. A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de

sistemática e planejada.  O Brasil passou de Colônia para Império.  As principais medidas a respeito da educação tomadas por D. João VI assim que chegou ao Brasil deu se o nome de Período Joanino.  O Período Joanino trouxe a criação de cursos superiores e as transformações culturais, conforme seguem abaixo:        Período Joanino – Criação de Cursos Superiores: Academia Real da Marinha e Academia Real Militar Escola Politécnica (instituições de ensino das…

A INDEPENDÊNCIA BRASILEIRA No Brasil a independência deu-se tardiamente e de uma forma muito peculiar. Para escapar da invasão napoleônica, a família real portuguesa transladou-se para o Brasil em 1808. Vieram para uma colônia em condições incomparavelmente piores que as demais colônias das Américas. Não havia universidades, nenhuma produção industrial nem infra-estrutura cultural, nem mesmo imprensa. Nessas condições, o Brasil passou então a ser a metrópole de um grande império…

Espanholas |Universidade de San Carlos |1595 | | |Vice-Reino do Peru |Universidade Nacional de Córdoba |1610 | | |Império Sueco |Universidade de Tartu |1631 | | |Ficheiro:New England blank |Harvard University |1636 |Foi fundada sob o nome…

Brasil Império Compreende o período de 1822 a 1889. É necessária uma contextualização, falar de um período histórico que compreende os dois anos anteriores para entendermos como e porquê os fatos se sucederam dessa forma. Em 1820, com o descontentamento do povo português na demora da família real em retornar, inicia-se a Revolução Constitucionalista, na cidade do Porto. Isto apressa a volta de D. João VI a Portugal em 1821. Em 1822, 7 de setembro, D. Pedro I declara a…

A Arte Indígena Pintura corporal, artesanato indígena, cerâmica indígena, cestaria indígena, música indígena, arte indígena no Brasil. A Música Brasileira A música erudita no Brasil, escola nacionalista, origens da música brasileira. Afresco O que é afresco, como é pintado um afresco, dificuldades ao se pintarem afrescos, pintores famosos de afrescos. Aleijadinho Aleijadinho, biografia, Antônio Francisco Lisboa, biografia de Aleijadinho, por que o apelido, obras.

As principais obras publicadas no Brasil Império Já no Brasil Império, logo após a proclamação da independência surgem as primeiras práticas desportivas como a esgrima, a equitação e a natação junto com a ginástica, tornando-se as principais atividades físicas sendo elas nos estabelecimentos militares. Na escola militar, criada pela carta regia de 4 de dezembro de 1810, com o nome de academia real militar, estabelece entre as praticas escolares obrigatórias a esgrima e a natação,…

LIVROS DE LEITURA NAS ESCOLAS DE ENSINO PRIMÁRIO NO SÉCULO XIX NO BRASIL TAMBARA, Elomar - UFPEL GT: História da Educação/n.02 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Este “trabalho” é resultado parcial da investigação realizada no Projeto de Pesquisa “Repertório de Manuais Escolares na Escola Elementar no Brasil, no Século XIX”, desenvolvida no âmbito do CEIHE (Centro de Estudos e Investigações em História da Educação), vinculado à Universidade Federal de Pelotas. O intuito