A Educação E Os Dias Atuais

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NA LDB E AS EXPECTATIVAS PARA A EDUCAÇÃO DO futuro RESUMO Este artigo trata da formação de professores tendo como referência os dispositivos legais constantes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Procura analisar os artigos relacionados com o tema e suas influências na vida do profissional docente, assim como propostas que possam contribuir para que o texto da legislação seja contemplado. Destaca alterações ocorridas na

A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO Moacir de Souza Júnior Fortaleza – Ceará Fevereiro/2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................................03 A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO.......................................................03 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................................09 REFERÊNCIAS

Ministério da Educação - MEC Universidade Federal do Paraná - UFPR Setor de Educação Coordenadoria de Integração de Políticas de Educação a Distância – CIPEAD CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Nome do Aluno: Anderson Marciniak Peres Polo: Paranaguá Turma: 2012 1º ano ------------------------------------------------- Nome do tutor presencial: Clailton Luiz da Rocha -------------------------------------------------…

EDUCAÇÃO NOS TEMPOS ATUAIS: GRANDES DESAFIOS EDUCATION IN THE CURRENT TIMES: LARGE HALLENGES Lélia de Cássia F. Oliveira * A educação é o ponto onde decidimos se amamos o mundo o bastante para assumirmos a responsabilidade por ele. (...) é, onde decidimos se amamos nossas crianças o bastante para não expulsá-las de nosso mundo e abandoná-las a seus próprios recursos. 1 Hannah Arendt Resumo: Este artigo tem por objetivo assinalar algumas das principais transformações sociais…

MODELOS EDUCACIONAIS Nas primeiras civilizações o processo educativo era muito diferente desse desenvolvido nos dias atuais, não envolvia a escola, como hoje, havia, no entanto, um processo de manutenção da cultura. O processo educativo primitivo é um processo de enculturação, tinha o objetivo de preparar o jovem para a vida social. Tratava-se de uma educação natural, transmitida na convivência de pais e filhos, adultos e crianças. Nesse processo educativo, não existe…

UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO, ESTADO E POLÍTICAS PÚBLICAS PROF. KAIO JOSÉ SILVA MALUF FRANCO Autora: Neusa Neves da Costa Bessa As Políticas Públicas E A Educação : A Nova Ordem Mundial A autora Rosa Elisa M. Barone, propõe em seu artigo Educação E Políticas Públicas: Questões Para o Debate, inquietações a respeito de como está sendo conduzida as políticas públicas no atual cenário brasileiro, sobretudo na área educacional. A…

investigativa Tema: O que é educação hoje no mundo contemporâneo Justificativa O objetivo deste trabalho é compreender e analisar de acordo com o ponto de vista de alunos e professores, o que é a educação nos dias atuais. Visando também, compreender as dificuldades encontradas pelos professores que atuam nessa área. Problema Será que os professores da atualidade tem a noção clara, ou compreensão sobre o que é a educação? Objetivo Entrevistar cinco professores da educação infantil em…

HISTÓRICA E ATUAIS Wilma Maria de Souza de Oliveira Maria Elizete Inácio - Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0321) – Prática do Módulo IV 28/09/2012 RESUMO O presente trabalho aborda um breve histórico da leitura e da escrita, expondo um pouco da evolução destas duas atividades no transcorrer do tempo. Aborda-se também a situação e o método utilizado no ensino aprendizado da leitura, escrita e do letramento…

A evolução da Educação a Distância Introdução Este trabalho tem como finalidade observar a evolução do ensino a distância junto as revoluções tecnológicas. Demonstrado suas principais formar utilizadas de aprendizado ao longo da historia. Além da sua importância no aprendizado já que está modalidade de ensino cresceu bastante entre o fim do século XX e inicio do século XXI, devido aa necessidades sociais de levar cultura e profissionalismo a parte da população que não conseguia se adequar ao

Reflexões sobre a Educação Inclusiva. A metáfora utilizada pelo autor ao associar as escolas como “edifícios ou tendas” exemplifica como é e como deveria ser realmente uma escola inclusiva. “Escolas edifícios” são aquelas que são fixas e engessadas que não querem e não conseguem mudar e já as “escolas tendas” são o oposto, são aquelas que são flexíveis, que se adequam ao seu corpo discente, acolhendo o alunos em sua totalidade e transformando assim a sua prática educativa. Ao fazer…