A Educação E A Transformação Do Mundo

Cultura, Tecnologia e Educação A Modernidade e a Globalização foram fatores essenciais para o surgimento e construção de novas identidades, e de um novo sujeito. Identidades que foram fragmentadas e deslocadas, contribuindo com a mudança de conceitos culturais. Sujeito que através de sua subjetividade, ou seja, da relação de seu intimo com o mundo social e exterior, vai atravessar todas as barreiras colocadas por uma sociedade anterior totalmente estratificada. O…

Contextualização histórica Paulo Freire e a Educação Libertadora No dia 19 de setembro de 1921, nasceu, em Recife, Pernambuco, Paulo Reglus Neves Freire. Nordestino, filho de uma das regiões mais pobres do País, experimentou, desde muito cedo, a dura realidade latino-americana de opressão. De origem humilde, Paulo Freire tornou-se órfão ainda no início de sua adolescência. A paixão pelo ensino, a qual reconhecia desde sua juventude, passou a conduzir seus caminhos de forma que, em…

a máquina que prepara as democracias. Essa máquina é a da escola pública". Anísio Teixeira Resumo Personagem central na história da educação no Brasil, nas décadas de 1920 e 1930, difundiu os pressupostos do movimento da Escola Nova, que tinha como princípio a ênfase no desenvolvimento do intelecto e na capacidade de julgamento, em detrimento da memorização. Reformou o…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM ÊNFASE EM ECONOMIA SOLIDÁRIA NO SEMIÁRIDO PARAIBANO - CAMPUS I – CAMPINA GRANDE/ PB DISCIPLINA: FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EJA PROFESSORA: SÔNIA MARIA LIRA MONALIZA SILVA RESENHA DO LIVRO: “QUE FAZER – TEORIA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO POPULAR” Campina Grande, março de 2012 QUE FAZER – TEORIA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO POPULAR Autores: Paulo Freire e Adriano Nogueira Neste livro, Paulo Freire conversa com Adriano Nogueira, sobre…

Okçana Battini. Eunápolis 2012/1 INTRODUÇÃO A educação tem o seu papel importante na sociedade, porque ela transforma as pessoas e um dos desafios mais decisivos da nossa história contemporânea e sobrevalorizar o ser humano como pessoa, digna de respeito, não vendo diferenças onde não há. Com base no conceito anterior a educação entra nesse aspecto para encontrar o nosso lugar na história, no universo, lutando pela paz, pelos direitos

EDUCAÇÃO CORPORATIVA RESENHA A educação no próximo governo – Capt. 02 Educação básica no Brasil - a necessária transformação – Capt. 03 SUMARIO: 2. A educação no próximo governo...............................................................02 2.1 Introduçao,19 2.2 Premissas,20 2.3 Ensino Fundamental: a grande prioridade,22 2.4 Formação de professores,28 2.5 Ensino Médio,30 2.6 Educação Técnica, 32 2.7 Ensino Superior,34 2.8 Após-graduação,44 3. Educação básica

EDUCAÇÃO: UM TESOURO A DESCOBRIR Adriana Loss Zorzan1 Idanir Ecco2 RESUMO: A vida dos seres humanos é marcada pela globalização, impondo uma interdependência planetária, provocando impactos, por vezes nocivos, para a humanidade como um todo. A perspectiva de superação das situações de dominação, de exclusão, de desumanização, está na educação alicerçada em princípios da solidariedade, da ética, da justiça, tendo a democracia como princípio norteador na gestão e efetivação de um projeto…

imaginação, precisa-se levar em conta que a educação, por ter se centrado na produção do ser humano racional, colocou a imaginação como uma faculdade secundária ou inferior à atenção. ( ) Mesmo com a capacidade de acolher, reproduzir e produzir imagens, a imaginação ainda possui uma importância menor que a linguagem. ( ) A imaginação tem um papel muito mais importante na filogênese e na ontogênese, do que em geral se tem considerado, nas ciências da educação. ( )…

Contribuição de Fernando de Azevedo para educação Fernando de Azevedo observou que a democratização da educação era um meio eficaz de conseguir em dois níveis transformações na educação, esses níveis seria uma interna, no próprio sistema educacional, que tinha o objetivo de valorizar a ligação da escola com o meio social e a outra com o sistema econômico, onde está à base do planejamento social. Ao pensar na possibilidade da educação como fator de transformação, suas ideias…

marcada pelas lutas entre classes sociais, onde os verdadeiros valores para uma boa educação são esquecidos. A escola não pode estar arraigada a um discurso de valorização do ser humano e, na prática, ser perpassada pelo caráter bancário, no qual o conhecimento é algo que não faz sentido algum ao educando. Partindo do pressuposto de que a escola é uma das principais vertentes que corroboram para a transformação dessa sociedade, faz-se necessária a superação da incongruência entre o que se fala