A Educação E A Socialização Da Cultura

Vargas,Izabel F. J. Vieira Professor-Aline Domingos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 1083) – Seminário Interdisciplinar II 12/11/2014 RESUMO Neste trabalho abordaremos que educador é o responsável pela socialização da criança em sua nova caminhada, na escola, sendo assim um dos responsáveis pelo desenvolvimento social, intelectual e crítico do seu educando. Não substituindo a família, mas sim completando esta tarefa que já deve ter sido…

Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno (a): Maria Santos RGM: 053.12276 Polo: Juti PORTFÓLIO 01 Atividades – Aula 01 1) De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: Cada sociedade apresentava um tipo de educação por que isso variava de acordo com as características culturais, econômicas e sociais. Pois cada sociedade desenvolve hábitos e culturas…

3. A importância da educação multicultural na educação pré-escolar Presentemente, a educação só faz sentido se for pensada tendo por base a diversidade cultural. Para isso é necessário repensar as práticas pedagógicas à luz da intensificação das relações sociais e responder de forma adequada, e através de materiais igualmente adequados, respeitando os valores de cada cultura. Segundo Stoer e Cortesão (1999), a escola deve constituir um espaço democrático para a construção da…

SOUTO AS BASES SOCIOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO SANTA LUZIA – PB 2014 KAROLINE BEZERRA DE SOUTO AS BASES SOCIOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO SANTA LUZIA – PB 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 OBJETIVOS 4 1.1.1 Objetivo geral 4 1.1.2 Objetivos específicos 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 2.1 A EDUCAÇÃO COMO OBJETO DE ESTUDO SOCIOLÓGICO 5 2.2 CONCEITO SOCIOLÓGICO DE EDUCAÇÃO 6 2.3 AS FUNÇÕES DO PROCESSO…

A EDUCAÇÃO FORA E DENTRO DA ESCOLA 1 – Caráter Social da Educação Segundo Durkheim:"A educação é ação exercida, pelas gerações adultas, sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objeto suscitar e desenvolver na criança certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política, ou no seu conjunto, e pelo meio especial a que a criança particularmente, se destine." (Durkheim, Èmile. Educação e Sociologia. SP, 1978). Portanto

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): RGM: Polo: Chapecó-SC Atividade – Aula 01 1) De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: Isso porque cada sociedade que estudamos tinha uma cultura, um modo de pensar e de agir diferenciado. Então automaticamente a educação seria diferenciada e adaptada a cada período histórico. Resposta

Atividade Tele Aula I HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Pergunta 1 Em relação ao sentido e significado de história, leia as alternativas abaixo e assinale a correta: Resposta Selecionada: e. Todas as alternativas estão corretas. Respostas: a. O sentido e significado de história não podem ser corretamente compreendidos apenas a partir da memorização de narrativas cronológicas. b. Através da reflexão histórica, entendemos como as diferentes sociedades se formam e se transformam. c.…

inclusão da criança surda na família e escola”. Assim, tem como objetivo discutir algumas contribuições do pensamento dos sociólogos Pierre Bourdieu e Norbet Elias os quais nos ajudam a refletir sobre as relações existentes entre família-educação-sujeito na cultura ocidental. Para entender essa complexa e múltipla relação torna-se essencial verificarmos sob o ponto de vista de ambos teóricos como se dá a constituição do sujeito. Na visão de Bourdieu, o indivíduo é um ator…

B( )Correção. C(x)Construção de hipóteses. D( )Definição do método. 5 - O processo de socialização pode ser entendido como: A( )A formação das espécies animais superiores. B( )A divisão do dinheiro produzido pelos homens. C( )A construção de laços afetivos. D(x)O meio através do qual o indivíduo aprende a ser um membro da sociedade. 6 - Sobre a Socialização Primária e a Socialização Secundária, é CORRETO afirmar que: A(x)A primeira acontece ao aprendermos as regras básicas para

inteiramente ligada a cultura, sociedade, educação e modernidade, por isso nós educadores estamos com a responsabilidade de sermos críticos e racionais mas nunca deixando de lado nossos sentimentos. Isso porque nosso atual momento histórico apresenta uma grande necessidade de pensadores na área de educação, precisamos daqueles que ensine as crianças a conviverem com as diferenças, com a solidariedade, a diversidade, os valores, e tantos outros aspectos, começando tudo isso através da…