A Educação Fisica E A Evasão Escolar Na Primeira Serie Do Ensino Fundamental

Distorção idade série no ensino fundamental menor Escrito por Maria de Jesus Gomes Miranda Sousa Qua, 30 de Março de 2011 00:00 Resumo: Este artigo enfoca a necessidade de mostrar a distorção idade série no Ensino Fundamental Menor. Perante tal situação imprescindível uma tentativa de sanar ou demonstrar a problemática que cercam tal situação, no contexto da reflexão sobre o processo de ensino aprendizagem, atenta tanto às características do aluno quanto as características do…

formada em Pedagogia pela USP; mestre em Psicologia da Educação e Doutora em Educação pela PUC-SP. Realizou estudos de pós-doutorado no Institute of Education, University of London, na Inglaterra. Foi pesquisadora da Fundação Carlos Chagas e professora assistente doutora da PUC-SP. De 1983 a 1985, foi secretária municipal de Educação de São Paulo. Em 1986, elegeu-se Deputada Estadual; na Assembléia Legislativa, foi presidente da Comissão de Educação e, durante a Constituinte Paulista,…

A história da educação no Brasil começa em 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas, inaugurando uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do País. Movidos por intenso sentimento religioso de propagação da fé cristã, durante mais de 200 anos, os jesuítas foram praticamente os únicos educadores do Brasil. Embora tivessem fundado inúmeras escolas de ler, contar e escrever, a prioridade dos jesuítas foi sempre a escola secundária, grau do ensino onde…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE INVESTIGAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA I INVESTIGAÇÃO DO COTIDIANO ESCOLAR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A PRÁTICA PEDAGÓGICA Rio Branco - Acre 2013 ANTÔNIO MAURO NERI DE ARAÚJO DAVID FERREIRA DA COSTA VICTOR HENRIQUE DA SILVA ALVES WELISSON DE OLIVEIRA ALENCAR NASCIMENTO INVESTIGAÇÃO DO COTIDIANO ESCOLAR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A PRÁTICA PEDAGÓGICA Projeto de pesquisa do Curso de Licenciatura em música…

Palavras chave: evasão, reduzir, razões, reflexões, ações Neste trabalho comparamos as taxas de evasão e resultado insatisfatório (retenção na série) na Escola Estadual Dirceu Dias Carneiro, comparando-as com índices do Município em que a escola está inserida e do Estado de São Paulo obtidas através do IDESP (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo) anos de 2007, 2008 e 2009 objetivando buscar alternativas para reduzir ou minimizar as razões que culminam na…

diretrizes e bases da educação nacional, leis que serviram de base para a adoção do regime em São Paulo. A pesquisa busca apresentar os motivos que levaram o Estado a adotar tal regime, como medidas para diminuir a evasão escolar entre outras que serão apresentadas no decorrer da pesquisa. O trabalho se baseia em teses de mestrado a respeito do tema, entre outras pesquisas feitas sobre o tema, além de noticiais publicadas na internet como no próprio CEE (Conselho Estadual e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC INSTITUTO UFC VIRTUAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR MARCOS AURÉLIO MOUTA CESÁRIO EVASÃO ESCOLAR: REALIDADES E EXPERIÊNCIAS FORTALEZA 2012 MARCOS AURÉLIO MOUTA CESÁRIO EVASÃO ESCOLAR: REALIDADES E EXPERIÊNCIAS Trabalho de Conclusão de Curso submetido à coordenação do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Escolar da Universidade Federal do Ceará como requisito parcial para obtenção do título de Especialista.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO E FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INTERDISCIPLINARES MARLENE GOMES DA COSTA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA PARA O COMBATE A EVASÃO ESCOLAR João Pessoa – PB 2014 MARLENE GOMES DA COSTA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA PARA O COMBATE A EVASÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Especialização Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares da Universidade Estadual da Paraíba, em convênio com…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES - CCECA NÚCLEO – PIRACURUCA CURSO – LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA REGIME ESPECIAL BLOCO IX DISCIPLINA: PRÁTICA E PESQUISA EDUCACIONAL V MINISTRANTE: Profª.: ARTHEMÍZIA ÂNGELA DE ANDRADE GETIRANA A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL 9º ANO A NOTURNO DA UNIDADE ESCOLAR PRESIDENTE CASTELO BRANCO – PIRACURUCA-PI

REPETÊNCIA E ABANDONO NO ENSINO PÚBLICO REGULAR: olhar da psicossociologia para a produção do “fracasso escolar” na Região Metropolitana do Rio de Janeiro Trabalho apresentado ao curso MBA em Gestão de Pessoas, Pós-graduação da Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para a obtenção do Grau em Gestão de Pessoas Rio de Janeiro 2013 4 RESUMO A presente pesquisa tem como objetivos identificar representações sociais de alunos, professores e pais de alunos de escolas públicas