A Economia Portuguesa Na Actualidade No Contexto Da União

visto que passou a ter um maior alcance e poder através de conexões globais sofisticadas, como uso de tecnologia bélica de alto poder destrutivo de redes de integridade territorial e segurança nacional dos Estados, a desestabilização dos governos e economias e sobretudo, espalhar o sentimento de medo e insegurança entre a população civil. Desde á muitos tempos, os efeitos directos desse fenómeno vêm sendo amplamente discutidos pela sociedade internacional, o que se reflecte na enorme…

Agosto 2011 // www.portugalglobal.pt NÚMERO ESPECIAL EMPRESAS DE SUCESSO Agosto 2011 // www.portugalglobal.pt sumário Especial empresas // 6 Nesta edição, leia a história e os casos de sucesso de cerca de duas dezenas de empresas portuguesas de diferentes sectores de actividade e com presença no mercado internacional. Renova // 6 Grupo Portucel Soporcel // 8 ICEL // 12 CGC Genetics // 14 Sovena // 16 Promontório // 18 Efacec // 20 Hovione // 22 NDrive // 24…

Situações jurídicas em contacto com mais do que uma ordem jurídica, questões cada vez mais frequentes na vida privada e económica. Colocam-se problemas de competência: exemplo: comprar um imóvel no estrangeiro, pode-se recorrer à mesma autoridade portuguesa (notário)? Há problemas que têm a ver com a lei que se aplica as relações e também com as leis constituídas nas outras nações. Há problemas colocados no momento da situação e outros que se põe quando a situação já está criada.…

de Transportes, S.A. REINO UNIDO Docente: Doutor Filipe Sampaio Rodrigues Ano Lectivo 2012/2013. Trabalho realizado para a unidade curricular de ECONOMIA E NEGÓCIOS INTERNACIONAIS. Ana Filipa Marques Machado, nº 5345; Ana Rita Amaral Silva Lamelas, nº 5382; Beatriz Torres Duarte, nº 5371; Paulo Ricardo Santana Parra, nº 5365; Pedro Filipe Teixeira Machado, nº

as competências técnicas e a qualificação dos profissionais da área para um melhor desempenho das suas funções, pelo que urge desenvolver formação intermédia na área da Saúde, conferindo aos diversos tipos de profissionais a qualificação. Neste contexto, a qualificação de Técnico/a Auxiliar de Saúde, de nível 3, permitirá colmatar a inexistência de formação de quadros intermédios nesta área, facultando aos jovens e aos adultos o desenvolvimento de competências e a obtenção de uma…

CONSTITUCIONAL PORTUGUESA
9.1. Breve caracterização do constitucionalismo português
9.1.1. Paralelismo da evolução político-constitucional de Portugal e Espanha
9.1.2. Experiência constitucional portuguesa e a experiência constitucional francesa 9.2. Período Liberal da História Constitucional Portuguesa
9.2.1. Constituição de 1822
9.2.2. Carta Constitucional de 1826
9.2.3. Constituição de 1838
9.2.4. Constituição de 1911
9.3. Período Autoritário da História Constitucional Portuguesa…

Madeira” pretende-se apresentar uma visão global da História do arquipélago de acordo com as sete unidades temáticas enunciadas; a segunda parte, com o título “A Luta e a Afirmação da Autonomia” visa dar relevo a História da Autonomia da Madeira no contexto da História Contemporânea. A forma de exposição dos temas foi pensada no sentido de permitir uma leitura dinâmica e didáctica, e ao mesmo tempo transmitir a ideia de uma História viva, que se espelha nos espaços museológicos, como nos…

409 6.3.4 O modelo do determinismo tecnológico . 410 6.4 Pensamentocrítico ................ 410 6.4.1 A Escola de Frankfurt e os novos frank¬furtianos ................. 411 6.4.2 Gramsci e a Teoria da Hegemonia . . . . 419 6.4.3 A economia política da comunicação e a crítica marxista sócio-económica . . . . . 421 6.4.4 Os estudos culturais e a Escola de Birmingham ............... 430 6.4.5 Schiller e o pensamento crítico nos Esta¬dosUnidos ................ 434 6.5 …

Centro de Formação de Associação de Escolas Braga/Sul Escola Secundária D. Maria II Tel. 253 611277 Fax 253 268665 E-mail: director@cfae-braga-sul.rcts.pt Braga Impressão LUSOGRAFE Tiragem 500 exemplares Depósito Legal ISBN UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu Esta publicação é co-financiada pelo Estado Português e pelo Fundo Social Europeu 2 Administração e Gestão das Escolas. Diferentes olhares sobre a mesma problemática Í NDI CE Apresentação …

............ 66 1.3.1. 1.3.2. 1.3.3. 1.3.4. 1.3.5. 1.3.6. Contexto Político-Legal .................................................................................................... 66 Contexto Ambiental/Ecológico ...................................................................................... 70 Contexto Tecnológico ....................................................................................................... 74 Contexto Demográfico ..............................................