A Diversidade Etnica No Brasil

título do trabalho: Diversidade: 2013 Cornélio Procópio - PR alunos: Jéssica D.Camargo botelho, Amanda ramos Duran, Ireni pereira, pâmela rodrigues da silva, Natália soares. título do trabalho: Diversidade; Trabalho de ........ apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial

principal falar sobre a diversidade no contexto da nossa sociedade.Pesquisar imagens ou charges, que abordem aspectos sobre a diversidade histórica, linguística e cultural. Escreverei um texto levando em consideração cada imagem selecionada. 2 DESENVOLVIMENTO Imagem 1: A diversidade histórica Fonte: portal educação .Com.br A miscigenação de indígenas negros e brancos europeus resultou na mistura étnica…

Composição étnica do Brasil O Brasil tem suas características difundidas e evidenciadas pela pluralidade étnica. A formação do povo brasileiro deveu-se a fusão paulatina dos elementos culturais do branco europeu, dos povos nativos e dos povos africanos. No entanto, essa particularidade que identifica o povo brasileiro não era fator de concordância no período de ocupação e expansão do domínio português. O tipo humano muito importante, nesta época, era o brasilíndio,…

INTRODUÇÃO Diversidade Cultural diz respeito ao conhecimento e á valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, ás desigualdades socioeconômicas e á crítica ás relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo. A Diversidade cultural compõe, compreender suas relações, marcadas por desigualdades…

Ciências Naturais Volume 5 - História e Geografia Volume 6 - Arte Volume 7 - Educação Física Volume 8 - Apresentação dos Temas Transversais e Ética Volume 9 - Meio Ambiente e Saúde Volume 10 - Pluralidade Cultural e Orientação Sexual B823p Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : pluralidade cultural, orientação sexual / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC/SEF, 1997. 164p. 1. Parâmetros curriculares nacionais. 2.…

Palestra proferida no II Segundo Seminário De Combate Ao Racismo – O Negro E O Índio, organizado Pela ACP – Associação Campograndense De Professores, em 17.05.2001. Prof.ª Dr.ª Terezinha Bazé de Lima Há muito se diz que o Brasil é um país rico em diversidade étnica e cultural, plural em sua identidade: é índio, afro-descendente, imigrante, é urbano, sertanejo, caiçara, caipira... Contudo, ao longo de nossa história têm existido preconceitos e relações de discriminação e…

bastante diversas e que a convivência entre grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é marcada pelo preconceito e pela discriminação. O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa diversidade etnocultural que compõe o patrimônio sociocultural brasileiro, investindo na superação de qualquer tipo de discriminação e valorizando a trajetória particular dos grupos que…

diversas e que a convivência entre grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é marcada pelo preconceito e pela discriminação. O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa diversidade etnocultural que compõe o patrimônio sociocultural brasileiro, investindo na superação de qualquer tipo de discriminação e valorizando a trajetória particular dos grupos que…

Educação e diversidade: a questão da História e cultura afro-brasileira e Legislação ◊ No âmbito escolar prevaleceu a ausência de uma educação para a diversidade étnico-racial. ◊ A questão racial tem-se constituído como um campo de silêncio no currículo de formação de professores ↔ às vezes, os negros são apenas lembrados no 13 de maio. → Não há o enfoque sobre a diversidade étnica racial que compõe a formação social brasileira. ◊ A formação dos professores deve preocupar-se em…

O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa diversidade etnocultural. O trabalho com Pluralidade Cultural se dá a cada instante, exige que a escola alimente uma “Cultura da Paz”, baseada na tolerância, no respeito aos direitos huma nos e na noção de cidadania. PLURALIDADE Este tema propõe uma concepção que busca explicitar a diversidade étnica e cultural que compõe a sociedade…