A Distinção Bourdieu

das desigualdades, segundo Bourdieu, podemos perceber que “o interesse que um agente ou (classes de agentes) tem pelos seus “estudos” (é que juntamente com seu capital cultural herdado, do qual ele depende parcialmente, um dos fatores mais poderosos do sucesso escolar), depende não somente do seu êxito escolar atual ou pressentido (i, e..de suas chances de sucesso dado seu capital cultural), mas também do grau em que seu êxito social depende de seu êxito escolar. (BOURDIEU, 1989, p. 393)

capacidade de produção e de recepção de influências do meio social. Existem tantos modos de ver como mundos interpretados pela arte, na medida em que proliferam redes ou estruturas onde se produzem e se consomem as obras de arte, o que leva Pierre Bourdieu a designar por “campo artístico” como veremos mais adiante. (Barroso, s/d). O estudo da arte nas Ciências Sociais é uma forma de conhecer a vida social, sendo possível analisar e compreender a comunicação entre a imagem e o…

A PLURALIDADE DOS MUNDOS E DAS CONDUTAS SOCIAIS: A CONTRIBUIÇÃO DE BOURDIEU PARA A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO* Carlos Benedito Martins** Em seu escrito sobre a Teoria das Ciências Sociais, Marx Weber chamava a atenção para o fato da dimensão finita e limitada do espírito humano diante da realidade histórico-social, que lhe aparecia como infinitamente complexa e inesgotável. Mostrava-se francamente cético com a possibilidade da construção de um modelo explicativo capaz de captar de…

maioria marginalizada, a língua sempre foi um símbolo importante para as elites dominantes. “Saber português” é uma condição tida como sine qua non para que alguém se incorpore ao círculo dos que podem – é o melhor exemplo daquilo que Pierre Bourdieu chama de distinção. No entanto, o suposto conhecimento do “português correto” é uma mera fachada para justificar o emprego de outros instrumentos, mais complexos e sofisticados, destinados a preservar a desigualdade social. Afinal, num país…

socialização do sistema social parsoniano; da aprendizagem de papeis sociais atribuída a tal socialização por Linton; dos arbítrios culturais reproduzidos pela prática pedagógica, que constituem um dos principais mecanismos de reprodução social para Bourdieu e Passeron. Aceitando esta perspectiva de analise, o problema é: como a educação cumpre essa função e como se articula a outros mecanismos de reprodução social. Dado que o tema remete a uma vasta e complexa questão, mais…

científico. Entretanto a questão não é tão simples e, para entendê-la, faz-se necessário o desvelamento de uma lógica comprometida com uma inculcação ideológica a serviço de uma determinada ordem social. Autores como Enguita (1989), Tragtenberg (2004), Bourdieu (2001), Freitas (2010, 2005, 2003, 1995), Gentili (2008, 2005), Caldart (2004), Camini (2009) ajudam-nos a entender que a escola é uma construção histórica, e sua organização, na forma como a conhecemos, sempre esteve comprometida…

para as suas em forma de conhecimento. A questão do capital econômico versus capital social foi estudada por Pierre Bourdieu, sociólogo francês, no qual percebeu a distinção e as tessituras entre os dois diante do processo escolar. O espaço social é como um campo de lutas entre indivíduos e grupos, onde se elaboram estratégias que permitem manter ou melhorar sua posição social (BOURDIEU: 1998), como é o caso de trabalhar e estudar, e dessa maneira se configuram como estratégias que…

exclusiva das polarizações e dos dualismos. Autores como Bourdieu, Mary Douglas, Marshall Sahlins, Colin Campbell, Daniel Miller e outros demonstraram exatamente o contrário, sem caírem na tentação de destituírem o sentido e a importância das formas de sociabilidade tradicionais criadas a partir da família, da produção e do trabalho. Baseados em pesquisas empíricas, eles mostraram que o consumo está na base da formação do gosto, da distinção, sem o que não se poderia falar de…

de raça e classe social, trabalhados por Karl Marx, Max Weber e Pierre Bourdieu, dos quais Bourdieu é o mais destacado por reunir e sintetizar os conceitos de situação de classe vinculada ao interesse de classe e situação estamental valorizando a honra, dos dois primeiros autores, respectivamente, substituindo o conceito de honra pelo de “capital cultural” (prestígio associado ao conhecimento). Reunindo esses pontos, Bourdieu constrói a ideia de que as atitudes dos indivíduos estão…

cultura escolar” (p.88) foi o que amplio o referencial cultural dos alunos. Em sua discussão, a autora relaciona a teoria de ‘Capital Cultural’ de Bourdieu e os conceitos trazidos por Lahire em ‘Sucesso escolar nos meios escolares’. Entende-se que o capital cultural (saberes legitimados pela a sociedade como diplomas e títulos.) é uma fonte de distinção e poder, que influencia no sucesso escolar. A influência do capital cultural é percebida não na renda de suas famílias, mas na…