A Dimensão Cõmica Da Vida Privada Na República Brasileira

só! A minha vida como está mudada Não sou mais aquele Que entrava em casa alta madrugada Faça o que eu fiz Porque a vida é do trabalhador Tenho um doce lar E sou feliz com meu amor O Estado Novo Veio para nos orientar No Brasil não falta nada Mas precisa trabalhar Tem café, petróleo e ouro Ninguém pode duvidar E quem for pai de quatro filhos O presidente manda premiar É negócio casar! (Citado por SALIBA, Elias Thomé. A dimensão cômica da vida privada na República.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO PROGRAMA DE PÓS­GRADUAÇÃO EM LETRAS Martins Pena e a crítica à sociedade brasileira de meados do século XIX FREDERICO JOSÉ MACHADO DA SILVA RECIFE/2009 FREDERICO JOSÉ MACHADO DA SILVA Martins Pena e a crítica à sociedade brasileira de meados do século XIX Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós­Graduação em Letras da UFPE para obtenção do grau de Mestre em…

risco de entediarmos o leitor já na primeira linha do artigo, os autores são, respectivamente, o Secretário e Secretário Adjunto da Secretaria de Acompanhamento e Estudos Institucionais do Gabinete de Segurança Institucional da Presidência da República (SAEI/GSI/PR). Em formato mais simples, são, há quase oito anos, o Chefe e Sub-Chefe do “gabinete de crise” do Palácio do Planalto. A noção de “gabinete de crise” da Presidência, com frequência, faz aflorar um discreto sorriso…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Polo República – Belém- PA – Brasil Curso Serviço Social Santana Patrícia Gomes da Silva Braz _ RA_ 7930697048 Márcia Eliege de Assis Lopes– RA – 9978022769 Giselle de Abreu Ferreira_RA – 9978024625 Alan Trindade da Silva_RA - 9978021911 Serviço Social Leitura e Produção de Textos Prof. Dr. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Belém Setembro de 2013 ETAPA 1 - Análise sobre o filme TEMPOS MODERNOS de Charles Chaplin É um filme onde o…

capricho da nossa vontade. A sociedade se apresenta: como um todo estruturado capaz de moldar os indivíduos, os quais da sociedade dependem, como uma realidade externa, independente do individuo. Representações coletivas: quando a sociedade tem uma dimensão real, como o espaço que ocupa as instituições, os comportamentos sociais dos indivíduos. Durkheim afirma que a sociedade desperta nos indivíduos: um sentimento de apoio, de proteção, de dependência. O homem: é conjunto de bens…

colocou as crianças e adolescentes como sujeitos de direito., garantindo-lhes proteção especial conforme em seu artigo 227 CRFB, onde “ É dever da família, da sociedade e do Estado assegura à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação,…

referente ao período de 1930 a 1964. A maior incidência da análise recai sobre os anos de 1950. Espera-se, como resultado, ter alcançado um melhor discernimento histórico do processo de mudança ou do movimento estrutural vivido pela sociedade brasileira no período, de forma a explicitar os diferentes projetos educacionais e sociais que lá estavam em conflito. Palavras-chave: História da educação. Escola pública. Ideário educacional. EDUCATORS’ MANIFESTO (1959) IN THE LIGHT…

contínua escrita em nossa história, quem nem sempre é mostrada. Talvez porque conhecer a história política de um país possa ser perigoso demais para a estabilidade da balança capitalista. Este trabalho serviu de estímulo para conhecer a história brasileira nos seus aspectos sociais, políticos e econômicos, de uma forma mais crítica, possibilitando uma visão além de um mero espectador, pois foi possível associar o que aconteceu no passado com o tempo que vivemos hoje, principalmente…

Tratando-se de um período bastante extenso, e intenso, da história brasileira, procuramos dividir os exercícios em alguns subtemas para que possa haver uma melhor compreensão dos conteúdos. Falando em Era Vargas, obviamente temos que saber como tudo começou. Vejamos então uma questão da Universidade Federal Fluminense a respeito da chegada de Vargas ao poder pelo golpe de 1930 e suas conseqüências para a economia brasileira: (UFF-RJ-2000) “A Revolução de 1930 pôs fim à hegemonia do…

................................................................. 155 a Gr. Prefácio Em que consiste a força do romance machadiano da grande fase? Há relação entre a originalidade de sua forma e as situações particulares à sociedade brasileira no século XIX? Que pensar do imenso desnível entre as Memórias póstumas de Brás Cubas e a nossa ficção anterior, incluídas aí as obras iniciais do mesmo Machado de Assis? Ou por outra, quais as mudanças que permitiram levantar ao…