A Diferença Na Sociedade E A Convivencia Racial

presente em nossa sociedade; Valorizar o patrimônio étnico-cultural brasileiro, e sua diversidade, desenvolvendo atitudes de respeito para com as pessoas e os grupos que a compõem; Reconhecer a diversidade cultural como um direito dos povos e dos indivíduos; Valorizar a diversidade cultural presente em nossa sociedade, reconhecendo a contribuição de cada uma delas no processo de constituição da identidade brasileira; Desenvolver atitude de repúdio a toda discriminação baseada em…

Curricular Nacional, onde apontam questões didáticas por ciclo, usando as diferentes linguagens como verbal, matemática, gráfica, plástico e corporal. Também sobre desigualdade social e discriminação autodenominada exclusão social, no Brasil não é uma sociedade regida por direitos, mas privilégios. A diversidade cultural seria uma superação das discriminações e atuando no mecanismo de exclusão, uma didática necessária ainda que insuficiente para seguir uma direção. …

estes estão articulados a sociedade, se mantém em posição de destaque, visto que a sua compreensão é bastante importante para o bom funcionamento da sociedade como um todo. Para tanto, buscaremos o entendimento dos valores como tendo uma importância inquestionável para o bom desenvolvimento de qualquer sociedade, sendo a partir de um conjunto de valores que uma pessoa entende o que seja certo ou errado e toma decisões. Neste estudo buscaremos também demonstrar que a sociedade…

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas…

compreensão para com a diversidade étnico-racial e respeitá-la. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Conhecer diferentes tipos de etnias em nosso país e comunidade.  Valorizar contribuição da cultura negra para nossa sociedade.  Identificar personagens negras da literatura que protagonizam histórias diversas.  Transpor obra de arte para texto verbal e vice versa.  Desenvolver atitudes de respeito e cidadania para com a diversidade. JUSTIFICATIVA: A questão racial é conteúdo…

LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1o Esta lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática

compreendido, por práticas implantadas no cotidiano escolar O estudo da pluralidade cultural trouxe o reconhecimento oficial do tema, com o Estado brasileiro reconhecendo que a escola, freqüentemente, discrimina e acentua uma característica da sociedade brasileira, de excluir com base em estereótipos e estigmas, denegando, contudo, essa prática. ETAPA 1 - Multiculturalismo e Educação A temática da pluralidade cultural se caracteriza por variados grupos sociais que constrói…

Matéria para prova segundo bimestre Homem e Sociedade A diversidade cultural: relações étnico-raciais. Bibliografia básica: Relações étnico-culturais. “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana.” Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial. MEC, Brasília: 2004. Texto disponível eletronicamente no endereço,…

PRESERVAÇÃO DA ORDEM PÚBLICA MATÉRIA : DIREITOS HUMANOS AÇÕES AFIRMATIVAS E IGUALDADE RACIAL REVISADA EM JUNHO DE 2011PELO 1º TEN PM JAIR ROBERTO BELLO E 2º TEN PM MARCOS LUSTOZA, AMBOS DO DSACG 1 ÍNDICE FUNDAMENTOS DA DISCIPLINA 1. Introdução 3 DESENVOLVIMENTO DO CURSO A HISTÓRIA DO NEGRO NO BRASIL 2.1.1. Uma vida a serviço dos brancos 4 2.1.2. A dualidade atual: preconceito racial ou preconceito de classes? 7 2.1.3. Conclusões 8 CONCEITOS…

UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS – UNIP RELAÇÕES ETNICOS RACIAIS DO BRASIL CAMPINAS – SWIFT 2014 RELAÇÕES ETNICOS RACIAIS DO BRASIL CAMPINAS – SWIFT 2014 SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Critica do artigo: “Projeto Pombalino” 5