consciencia negra
PROJETO IDEALIZADO POR:
REALIZAÇÃO: PROFESSORAS E ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I.
“...Entendi que cada um dos elementos vivos segura uma ponta do fio da vida, e o que machuca a Terra, machuca também a todos nós, os filhos da Terra. Foi aí que entendi que a diversidade dos povos, das etnias, das raças, dos pensamentos, é imprescindível para colorir a Teia, do mesmo modo que é preciso sol e água p-ara dar forma ao arco-íris”.
OBJETIVO GERAL: Desenvolver atitudes de compreensão para com a diversidade étnico-racial e respeitá-la.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conhecer diferentes tipos de etnias em nosso país e comunidade.
Valorizar contribuição da cultura negra para nossa sociedade.
Identificar personagens negras da literatura que protagonizam histórias diversas.
Transpor obra de arte para texto verbal e vice versa.
Desenvolver atitudes de respeito e cidadania para com a diversidade.
JUSTIFICATIVA:
A questão racial é conteúdo obrigatório no currículo escolar.
A lei 10.639, de 2003, decretou a inclusão do ensino da história e da cultura afro-brasileira no Ensino Fundamental e Médio. E a lei passou a valer para todos os níveis da Educação Básica com a instituição das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais.
A escola é o melhor lugar para desenvolver projetos para todos conhecerem a cultura afro e entenderem que ela faz parte da cultura brasileira.
Anos atendidos: 4º ano do ensino fundamental I.
Tempo estimado: 02 semanas.
Materiais necessários:
Livros, revistas, jornais.
Cartolinas, papel sulfite, papel camurça, papel cartão.
Cola, pincéis, lápis de cor, giz de cera, tinta guache, tesoura, barbante.
Máquina digital, varais educativos, murais e áudios diversos, computador (PowerPoint).
Textos de apoio: O Balão Colorido – Autor desconhecido –
Poema: Um poema para Sandra e Pedro – Gabriel, o Pensador -
Livros