A Didática No Processo Educativo

INTERDISCIPLINAR EM GRUPO EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS MURICI 2012 ÁGUIDA PATRÍCIA TEIXEIRA DE LIMA BRUNA ÁGUIDA LIMA DA PAZ DANIELA ALVES DE ALMEIDA COSTA GYSELLIA VASCONCELOS JOSEFA NICOLAU DA SILVA SHIRLEI DE FIGUEREDO VIANA DA SILVA SIBELLE MONIQUE DA SILVA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -…

Didática no século XX, até os anos 80. Do estudante passivo ante os conhecimentos a serem transmitidos pelo professor, passa-se ao "aprender fazendo", onde cada um se “auto educa” ativamente em um processo natural, sustentado por meio dos interesses concretos dos participantes. A atenção às diferenças individuais e a utilização de jogos docente-educativos passam a ter um papel de destaque. Segundo o CRE, a partir dos anos 60 e 70 se acentuam as críticas a essas perspectivas didáticas. Seu

Didática da Educação Pedagogia Profª Soraia Balmant 1 Apresentação da Disciplina  Didática é o principal ramo de estudo da pedagogia, para poder estudar melhor os modos e condições de realizarmos um ensino eficaz;  Seu caráter aglutinador dos conteúdos e procedimentos, da sua característica de englobar conhecimentos da área da psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação, entre outras áreas a fim para explicar o ato e a forma do aprender;  Compreender a…

DIDÁTICA: UM ESTUDO PARA UMA DOCÊNCIA DE MELHOR QUALIDADE Maria Bárbara Floriano. Aluna do Curso de Pós-Graduação em Educação da FA4UATRO, onde, também, realiza Estágio na Área de Educação Superior. Orientação: Prof. Dr. Dinael Correa de Campos Sabe-se que a atividade educativa acontece nas mais diversas esferas da vida social (família, trabalho, igrejas, meios de comunicação de massa, etc) e que a escola tem como principal função sistematizar e democratizar os…

comentam entre si: “Gosto dessa professora porque ela tem didática”. Os mais novos costumam dizer que com aquela professora eles gostam de aprender. Provavelmente, o que os alunos querem dizer é que essas professoras têm um modo acertado de dar aula, que ensinam bem, que com eles, de fato, aprendem. Então, o que é ter didática? A didática pode ajudar os alunos a melhorarem seu aproveitamento escolar? O que uma professora precisa conhecer de didática, para que possa melhorar o seu…

Artigo sobre : "Didática de Ensino em Geografia e Avaliação" Duque de Caxias 2013 Observar a questão da didática escolar envolvendo a geografia nos direciona a uma reflexão regida de sérias críticas por qual passa seu ensino. Por isso temos à tradicional postura da geografia e do professor, que consideram como importante, no processo educativo: os dados, as informações, o elenco de curiosidades, os conhecimentos gerais, as localizações, enfim, o conteúdo acessório

A Didática é o principal ramo de estudos da Pedagogia. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter objetivos sócio-políticos e pedagógico em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos. A didática está intimamente ligada à Teoria da Educação e à Teoria da Organização Escolar e

A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA E SEUS COMPONENTES NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR. * RAFAEL RAMOS DA SILVA rafafoa@gmail.com INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – IFMA No processo ensino-aprendizagem o professor precisa ficar atento à sua metodologia no ensinar. A técnica em transmitir conhecimento depende de como o professor encara a didática. Celso Antunes (1937) define a Didática como sendo: “Etimologicamente refere-se à parte da Pedagogia que cuida das…

Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação I; Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da Educação. Prof. Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos; Okçana Battini. Guarulhos 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 2.1 A DIDÁTICA E O TRABALHO DOS…

RUMO A UMA NOVA DIDÁTICA – VERA GADAU Em seu livro Rumo a Uma Nova Didática Vera Maria Candau aprofundar na questão sobre a natureza e o objeto de estudo da Didática Geral e da Prática de Ensino e a relação entre estas disciplinas, contribuindo assim, para a discurssão entre os educadores em geral. Ressalta que a Didática Geral tem por objeto a prática pedagógica que procura provocar uma reflexão sobre seus pressupostos, os estruturantes do método didático, o papel de cada um e a…