A Didtica E A Aprendizagem Do Pensar

fundamental 1 e 2. Aqui Paulo Freire tem um papel importante dentro de nosso contexto. No possvel educar sem o exerccio crtico de reconhecer o sentido real das aes, propostas e projetos. As crianas precisam crescer no exerccio desta capacidade de pensar, de indagar-se e de indagar. Nossa proposta pedaggica est baseada em referencias socioconstrutivista, que proporcionam ao aluno meios para desenvolver habilidades que permitem a construo de novos saberes, superando a condio de sujeito…

ou parcializado ele deve fazer parte do todo e estar articulado entre si. Como educadores, devemos contribuir para formao de uma gerao consciente em relao ao seu papel como cidado voltado para uma valorao tica, social, econmica e ambiental, alm de pensar numa escola que promova esse aprendizado, a fim de se ensinar a importncia de atitudes de preservao, para que as geraes futuras no sofram com a destruio ambiental. Assim por perceber a necessidade de um trabalho que aborde…

identidade institucional. Esses programas assinalaram a necessidade urgente de construo de uma nova cultura de avaliao nos meios educacionais, pois o processo de avaliao, at ento classificatrio e excludente, deve atuar como diagnstico das situaes de aprendizagem e otimizao das possiblidades de melhoria da qualidade de ensino. Foi na dcada de noventa que se viu revitalizado o debate sobre a avaliao sistmica. Pestana (1998) discute o SAEB, situando-o historicamente e buscando suas…

descoberta dos prprios valores. Para isso ele faz uso de perguntas simples e quase ingnuas que tm por objetivo, em primeiro lugar, revelar as contradies presentes na atual forma de pensar do aluno, normalmente baseadas em valores e preconceitos da sociedade, e auxili-lo assim a redefinir tais valores, aprendendo a pensar por si mesmo. Desenvolvimento Scrates nada de escrito deixou para que a posteridade pudesse conhecer seu pensamento. O que se sabe a respeito dele vem de discpulos e…

propostas direcionam o aluno estagirio a observao e reflexo sobre o papel do gestor na instituio educacional, compondo uma carga horria de 100 horas. Nesse sentido, fez-se necessria a participao na realidade do cotidiano escolar, com a finalidade de pensar nas caractersticas principais desse profissional, em seu campo de atuao. O relatrio apresentar situaes e atividades cotidianas observadas na gesto educacional da escola, onde observamos a responsabilidade que o gestor tem…

stand out among the large number of students per class, the lack of teachers qualified to teach discipline, almost non-existence of equipment and practices activities / experiments, lack of field of the contents, the difficulties and metodolgicas didticas and, especially, the conception the teacher about the teaching and learning of physics. Also one should take into account that, besides this, the teacher should seek ways to develop a transformative work with a view to a happening…

fornecendo mais informaes e deixando claro que no s o resultado da obra que mais importa, mas a sua criatividade. Devemos orientar que no existe certo ou errado, mas que neste momento ela est vivenciando novas possibilidades em seu processo de aprendizagem. Quais so as habilidades fundamentais a serem desenvolvidas com base nas propostas destes documentos, para cada um dos pilares da expressividade artstica Com base no PCN (Parmetros Curriculares Nacionais), as principais propostas a…

se usar com a mesma finalidade os termos pedagogia e didtica, para Libneo (2001), esses dois termos no podem ser utilizados como sinnimos, apesar de terem uma ligao muito ntima, eles possuem significados diferentes, para o autor, a didtica se refere teoria e prtica da aprendizagem, enquanto a pedagogia no campo do ensino est ligada ao intencional e organizada para converter as bases da cincia em matria de ensino. Portanto conclui-se que pensar a pedagogia implica considera-la como um…

Ainda no conseguem prender a ateno ouvindo histrias. Esses alunos precisam de mais atividades que desenvolvam a oralidade, jogos e brincadeiras que estimulem a socializao e os limites. Nessa etapa a criana marcada por descobertas, experincias e aprendizagens que se do, principalmente por meio da interveno. Cabe ao professor, explorar ao mximo os momentos de interao entre as crianas, seja durante uma brincadeira ou na hora de trocar fraldas. A todo o momento necessrio que o professor…

crescimento com uma base slida que influenciartodo o desenvolvimento futuro dessa criana. Toda escola de Educao Infantil precisa ter certezado que quer desenvolver na criana. Para formar uma criana saudvel e desenvolver sua capacidade de aprender, e pensar e estabelecer as bases para a formao de uma pessoa tica capaz de conviver num ambiente democrtico deve-se propor atividades que desenvolvam um conjunto de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores adequados a cada faixa etria. O…