A Didatica Como Pratica Educativa

também olhares e opiniões especializadas sobre o assunto. Desenvolvimento A palavra Pedagogia teve sua origem na Grécia antiga. No decurso da história do Ocidente, a Pedagogia firmou-se como correlato da educação. Entretanto, a prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. A compreensão do fenômeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. A pedagogia se…

A VISÃO DA DIDÁTICA NAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA E DIDÁTICA¹ LIMA, Dulcineia Medeiros ²; LEMES, Denise Peralta³ ¹ Trabalho de Pesquisa _AJES. ² Acadêmica do Curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Juína,MT, Brasil. ³ Professora orientadora Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Juína,MT, Brasil. E-mail: deniseperaltalemes@yahoo.com.br RESUMO O estudo objetiva contribuir com a compreensão epistemológica da pedagogia a partir

------------------------------------------------- Educação, Pedagogia e Didática Faculdade Integrada Boituva Boituva/2013 ------------------------------------------------- Apostília Educação, Pedagogia e Didática Resumo das páginas de 07 á 16 Roger Hendryk do Nascimento Curso Pedagogia 2º Semestre Professora Claudia Faculdade Integrada Boituva Boituva/2013 Sumário Resumo................................................................................................

especificidades do curso superior do qual frequentamos e a importância na sociedade atual, através das perguntas que nos foram apresentadas e vamos responder embasados por varias pesquisas. O QUE E A PEDAGOGIA E um conhecimento teórico em junção a pratica ordenada dentre um processo ensino aprendizagem que tem por objeto de estudo a educação, busca-se a civilização do sujeito, o ser humano e educado, assim concretamente se realiza na sociedade como ingrediente básico da atividade…

PROFESSOR-MESTRE: CIBELLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I – CCSO DISCIPLINA: DIDÁTICA I ALUNOS: JEFFERSON RODRIGUES DA SILVA – 2012009441 LEYLSON EMILIO FERREIRA FRANÇA RANDAL FRANÇA DE OLIVEIRA MARCELO FERREIRA GARCIA ADNILSON DIAS DINIZ SÃO LUIS 2013.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH CURSO: MÚSICA LICENCIATURA PROFESSOR-MESTRE: CIBELLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I – CCSO DISCIPLINA: DIDÁTICA I ALUNOS: JEFFERSON RODRIGUES DA SILVA – 2012009441…

Objeto de estudo da Didática: o processo de ensino que não é restrito na sala de aula. O papel da Didática: - Percepção e compreensão reflexiva e critica das situações didáticas no seu contexto histórico e social; - Compreensão crítica do processo de ensino (competência para transmissão e assimilação dos conhecimentos); - Compreensão da unidade: objetivos-conteúdos-métodos tarefas importantes de planejamento, direção do processo de ensino e aprendizagem e avaliação. - Domínio dos métodos

objetivo apresentar uma análise reflexiva em torno da didática e sua utilização pelo professor em sala de aula, sua contribuição e influência na aprendizagem do educando na relação teoria e prática. A didática tem como objeto de estudo o processo de aprendizagem na sua globalidade. Sendo assim, está inteiramente ligada à teoria da educação, às teorias da organização escolar, às teorias do conhecimento e à psicologia da educação. A palavra “didática” se origina do termo grego didaskw…

Didática da Educação Pedagogia Profª Soraia Balmant 1 Apresentação da Disciplina  Didática é o principal ramo de estudo da pedagogia, para poder estudar melhor os modos e condições de realizarmos um ensino eficaz;  Seu caráter aglutinador dos conteúdos e procedimentos, da sua característica de englobar conhecimentos da área da psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação, entre outras áreas a fim para explicar o ato e a forma do aprender;  Compreender a…

RUMO A UMA NOVA DIDÁTICA – VERA GADAU Em seu livro Rumo a Uma Nova Didática Vera Maria Candau aprofundar na questão sobre a natureza e o objeto de estudo da Didática Geral e da Prática de Ensino e a relação entre estas disciplinas, contribuindo assim, para a discurssão entre os educadores em geral. Ressalta que a Didática Geral tem por objeto a prática pedagógica que procura provocar uma reflexão sobre seus pressupostos, os estruturantes do método didático, o papel de cada um e a…

ESTUDO DA DIDÁTICA - CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO (∗) O tema desta exposição não teria em si nada de especial, desde que se admita a existência de uma área de estudo denomina da Didática, que tenha como objeto de estudo o ensino. Qualquer manual dessa disciplina, antigo ou recente, traz um capitulo sobre a relação da didática com as outras ciências da educação. Tanto quanto o fenômeno educativo, o ato didático tem uma pluridimensionalidade, de modo que a…