A Descoberta Da Infância Philippe Ariès

CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Lorrane Souza Lopes1 Joelise Mascarello de Andrade2 Resumo: Esse artigo faz uma análise acerca das concepções sobre o que é a criança e traça a evolução histórica do conceito de infância desde a antiguidade até os dias atuais, associando essas mudanças à dinâmica social pelo surgimento de novas estruturas familiares e de fatores sociais, políticos e culturais. Serão discutidas algumas particularidades da criança à luz das teorias…

Minha Produção Textual Apresenta Temas Referentes: Sobre a construção social da infância. A invenção da infância. Os direitos da criança. Educação infantil e suas práticas pedagógicas. No meu ponto de vista, a concepção de infância dos dias atuais é bem diferente de alguns séculos, a infância era um período diferente da vida adulta, também a criança era um ser inexistente para a sociedades que antes nem era percebida pelos adultos somente com 7 anos de idade era inserida na vida adulta, onde

A infância Segundo Philippe Ariès, a infância surgiu apenas por volta do século XIII. Durante a Idade Média, as pessoas não sabiam sua data de nascimento e as fases que atualmente separam nossa vida em infância, adolescência, puerilidade, não existiam na época. As crianças eram tratadas como adultos em miniaturas, sendo misturadas aos adultos, partilhando de seus trabalhos e jogos. Eram representadas pela arte medieval onde os artistas o desenhavam, como exemplo, a cena do Evangelho…

História Social da Criança e da Família A Descoberta da Infância O texto “A Descoberta da Infancia” de Philippe Ariès, relata a evolução da imagem da infância nas artes entre os séculos XI ao XVIII. No inicio do século XI as crianças quando retratadas eram caracterizadas por homens em miniatura, onde so eram diferenciados de adultos pela sua estatura, mas o decorrer dos séculos evoluiu para uma criança representada através de um anjo, que tinha corpo de um adolescente, e sem seguida um menino

provocado por pessoas que possuem vínculos com a família, mas não convivem no mesmo lar. Conceituação de Infância -2 O historiador francês Philippe Áries foi um dos maiores revolucionários da historia da infância. Para Áries, a Idade Média não conhecera o sentimento de infância ao qual os tempos modernos consolidaram. Até o seculo XVII, haviam apenas esses pontos de vista sobre o conceito de infancia: Para Agostinho, a criança era um ser impuro desprovida da razão. Para…

A INTEGRAÇÃO DO EDUCAR, CUIDAR E BRINCAR NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INFANTIS. Ao estudar a infância, podem-se perceber as diversas mudanças que ocorreram com o passar dos anos, assim como a visão diferenciada sobre a criança do passado e presente. Na Idade Média, segundo Ariès (1978, p.11), a criança “mal adquiria algum embaraço físico, era logo misturada aos adultos e partilhava de seus trabalhos e jogos”. A criança não era vista como um sujeito frágil e sim como um adulto em miniatura.…

Maíra Meimes A descoberta da infância Hoje, dedicamos às crianças algumas características peculiares que as distinguem fundamentalmente de um adulto. Essa idéia de infância foi uma transformação social e histórica, e, segundo Philippe Ariès, surgiu apenas por volta do século XIII. Às idades da vida também não era dado um significado especial. Durante a Idade Média, as pessoas não sabiam sua data de nascimento e as fases que atualmente separam nossa vida em infância,…

A descoberta da Infância Livro: HISTÓRIA SOCIAL DA CRIANÇA E DA FAMÍLIA Autor: PHILIPPE ARIÉS Nos Séc. XI e XII a infância era desconhecida pela arte Medieval, ou então não havia lugar para a infância nesse mundo. Os artistas que pintavam naquela época usavam as mesmas formas que pintavam os adultos para retratar a criança, distinguindo apenas no tamanho, fazendo miniaturas de homens. O artista deformava o corpo da criança, tentando passar uma imagem…

materiais. A nossa família pelo apoio durante todo o período de pesquisas e leituras, por ter permanecido ao nosso lado e por nos amar apesar de tudo. A todas as crianças que passaram pela nossa vida. c Para a criança, só é possível viver sua infância. Conhece-la compete ao adulto. (Henri Wallon) RESUMO OLHIER, Aparecida de Jesus, QUEIROZ, Gabriela. A importância da leitura na construção da autonomia. p. 51, 2011. Este texto propõe-se a levantar algumas questões em…

A INFÂNCIA: UMA ANÁLISE HISTÓRICA E A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO RESUMO: O presente artigo tem a intenção de revelar as transformações e orientações dos modos de "ser" da infância ao longo dos tempos a partir do conceito histórico, pois a idéia que se tem da infância é de uma invenção moderna, mas ela vem sendo historicamente construída e assim surge a possibilidade sobre a forma de como entendemos e nos relacionamos com a criança a fim de propiciar uma educação que atenda os ensejos das crianças