A Declaração De Salamanca 1994

A Declaração de Salamanca reafirma o direito à educação de todos, como está firmado na Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, assim como renova o compromisso assumido pelos países na Conferência Mundial sobre a Educação para Todos, de 1990, de assegurar esse direito, independente das diferenças individuais. Declaração de Salamanca: sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais l Toda criança tem direito fundamental à educação e…

mostrar aos surdos como eles podem “ouvir” o silêncio da palavra escrita!”. Ronice Muller de Quadros Sumário INTRODUÇÃO 5 1 - REFERENCIAL TEÓRICO 6 1.1 - LIBRAS – UM BREVE HISTÓRICO 6 1.2 - LIBRAS? QUE LÍNGUA É ESSA? 6 1.3 - A Declaração de Salamanca como marco histórico 8 1.4 - OS DESAFIOS DO SURDO AO LONGO DA VIDA 8 2 – OBJETIVO GERAL 10 3 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS 10 4 - METODOLOGIA 11 5 - CRONOGRAMA 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 …

DATA: 20/03/2013 DIRETORA EDUCACIONAL: Drª. Profª. Mr. Lourdes Ribeiro PROFESSORA: Elenildes Bento Pinheiro Velozo Aluno ( a ) : Magna Martins Cunha Resenha crítica sobre “ Declaração de Salamanca”- Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas. Declaração de Salamanca Diante da necessidade de que pessoas com deficiências sejam parte integrante do sistema educacional , é que várias declarações das Nações Unidas , culmiraram um documento sobre “ Regras

síndrome o educador necessita refletir e avaliar suas ações diariamente. Segundo Bereohff, Leppos e Freire “Educar uma criança autista é uma experiência que leva o professor a questionar suas idéias, seus princípios e sua competência profissional.” (1994, p.95) Entretanto vale salientar que a teoria por si só não torna o professor capacitado para uma educação inclusiva bem sucedida, mesmo reconhecendo sua fundamental relevância, é necessário estabelecer relações com a prática e está em…

Declaração de salamanca Educação inclusiva. A declaração de Salamanca baseada nas experiências nacionais expressa por ocasião do congresso mundial sobre as necessidades educativas especiais em 1994 estabeleceu como principio norteador a integração desse desenvolvimento estudantil ao ensino regular entendeu-se que a escola regular deveria se preparar para receber qualquer estudante e se adaptar para oferecer as condições para o desenvolvimento não só dos deficientes mas também dos superdotados

.....12 II.II – Histórico......................................................................................................12 II.III - O Espírito da Nova LDB e a Educação Especial.................................... III – DECLARAÇÃO DE SALAMANCA................................................................. III.I – Novas Concepções sobre Necessidades Especiais................................ III.II – A Legislação em Relação à Escola Inclusiva........................

pessoa em relação ao seu corpo. A Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948 e a Conferência Mundial sobre a Educação para Todos de 1990 deixam claro que todas as pessoas têm a garantia do direito à educação. Também a Declaração de Salamanca vem assegurar e garantir ainda mais esses direitos às pessoas com necessidades especiais, deixando claro que a escola deve oferecer os serviços adequados atendendo assim a diversidade da população. A Declaração de Salamanca estabelece…

existem muitos documentos e Leis para melhorar a educação de pessoas com necessidades especiais, e passou a ser usado após a declaração de Salamanca em 1994, para substituir o termo que se usava antes aluno com deficiência. Aqui tem alguns documentos e leis importantes na inclusão escolar: -Declaração mundial sobre educação para todos em 1990. -Declaração de Salamanca, em 1994 -Constituição federal em 1998 -Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional. (LDB) n9394/96 Sobre o…

que se faz. Para incluir e integrar a todos os alunos no processo de ensino/ aprendizagem. Palavras chave: Inclusão. Integração. Educação. Introdução A temática da inclusão passou a ser objeto de estudo após a Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). Com base na Declaração da ONU, países do mundo inteiro formularam leis educacionais para inclusão de pessoas na rede regular de ensino, especialmente, portadores de alguma deficiência física, psicológica, ou intelectual. No…

presente artigo é nos fazer discutir algumas das principais questões relacionadas à Educação Especial, seus princípios e modalidades. Analisando alguns desafios sob a perspectiva de especialistas na área, juntamente com a contribuição da Declaração de Salamanca, verifica-se as inúmeras controvérsias existentes. O artigo focaliza as controvérsias entre dois princípios: integração e inclusão. Estes princípios, muitas vezes considerados sinônimos, revelam-se como sendo duas vertentes na…