A Construção Do Olhar

dependem de cada leitor. O livro abre o lacre de um império sem fim e sem forma, um domínio em ruínas, mas também em constante construção através de caminhos que se abrem, se bifurcam e nunca se apresentam o mesmo. Diomira, Isidora. Dorotéia, Zaíra, Anastirma, Isaura, Maurília, Zoé, Zenóbia e tantas outras, são exemplos de cidades que escapam do controle humano, do olhar aferidor, racional e oferecem surpresas constantes a todos os sentidos. Suas ruas e vielas nunca podem ser fixadas no…

Jesus Marcelle Gouveia Resenha dos Textos: A comunidade e a conformação de uma abordagem comunicacional dos fenômenos, O Objeto da Comunicação/ A Comunicação, Paradigmas da Comunicação: Conhecer o quê? e Os estudo de interface como espaço de construção do Campo da Comunicação dos autores Rousiley C. M. Maia, Vera Veiga França e José Luiz Braga Belo Horizonte 2014 No texto 1, “A Comunidade e a Conformação de uma Abordagem Comunicacional dos Fenomenos”, Rousiley Maia e Vera…

Cassia Sales – cassiaosorio@hotmail.com 1 Denise Medina – denise.medina@uol.com.br 2 Resumo: O ensino de geometria nas séries iniciais deve levar o aluno a olhar e interpretar geometricamente o mundo que o cerca. Nesse sentido, optamos trabalhar a geometria em múltiplas perspectivas, apresentando situações em que há necessidade de um olhar mais apurado sobre as formas encontradas no cotidiano escolar e não escolar do aluno. Trata-se de perceber, no âmbito da geometria, o que está…

onde o olhar pedagógico chegue a ser um olhar clinico demonstrando os aspectos de sua personalidade que adquiri ao longo de seu percurso individual e caráter pessoal naquilo que se faz, onde aparece em diversas situações ao decorrer de sua jornada assim obtendo uma grande afetividade com o que vai ensinar procurando desperta a mesma afinidade ao olhar do discente usando isso a favor da aprendizagem,o olhar que o professor transmite em seu planos e projetos influencie o aprendizado e a…

envolta em associações psicológicas positivas que dêem visibilidade necessária para que uma pessoa se transforme em referência no seu ambiente vivencial. Por isso concluiu-se que o Marketing pessoal tornou-se um instrumento estratégico fundamental da construção de valor para a marca pessoa, uma das ferramentas mais eficientes de diferencial no mercado de trabalho. 1 INTRODUÇÃO Há algum tempo se exigia que o profissional executasse aquilo que lhe foi pedido. Hoje se exige que o…

História. Antigamente: por força de uma tradição euro centrista e descritiva, era uma disciplina que se propunha a fazer uma síntese enciclopédica de tudo àquilo que supostamente teria se passado no mundo. Hoje: á História é compreendida por outro olhar, com regras e métodos de investigação e produção de conhecimentos próprios que permite às pessoas a compreensão da mudança social e da ação humana no tempo. O que é a História? • A história é uma forma particular de explicar e…

Universidade Federal do Piauí. Centro de Ciências Humanas e Letras Prof.ª: João Benvindo Disciplina: Linguística do texto/discurso Aluna: Karen Raquel R. Estevão. Síntese comparativa: olhares sobre o discurso. Teresina, 11 de setembro de 2013. Venho por meio deste trabalho acentuar as abordagens sobre discurso nos livros das autoras Helena Brandão, ’’Introdução à análise

trabalho do antropólogo: Olhar, ouvir, escrever. “A primeira experiência do pesquisador de campo, está na domesticação teórica do seu olhar”, mas não o olhar do senso comum, um olhar embasado na bagagem teórica do antropólogo, “isso porque a partir do momento em que nos sentimos preparados para a investigação empírica, o objeto, sobre o qual dirigimos nosso olhar, já foi previamente alterado pelo próprio modo de visualizá-lo”. (p. 19). “A teoria social pré-estrutura o nosso olhar…

Exercício do Olhar, Ouvir e Escrever na Antropologia e na Medicina O fazer do antropólogo engloba o ato de olhar, ouvir e escrever. Sendo que, o olhar e o ouvir são as bases para a construção do texto etnográfico. Essa textualização é feita através da junção entre o teórico da disciplina, no caso a Antropologia, e o que é analisado pela observação ativa do pesquisador. Essas “faculdades” do espírito, elucidadas por Roberto Cardoso de Oliveira

possibilitar, através da sua prática, que o aluno desenvolva olhares que o permitam a ler a si e ao mundo é, sem dúvida, o escopo de um ensino moderno e ideal para atender à demanda deste mundo globalizado (com/em) o qual interagimos. A construção de diferentes olhares e o desenvolvimento de diferentes óticas dar-se-á com o apoderamento de habilidades, por parte do aluno, que o permitam competências para leituras de mundo e construção de sua identidade, reconhecendo-se como sujeito…