A Ciência Da Motricidade Humana Resenha Crítica

Moraes, Cabral, Souza e Alcântara (2009), é sabido, entretanto que a produção teórica da área teve um salto qualitativo no Brasil, durante os anos 1970 e 1980. Moraes, Cabral, Souza e Alcântara (2009) ressaltam que a Educação Física trabalha a motricidade para o desenvolvimento da inteligência, dos sentimentos, das relações sociais entre outros fatores. A criança é um ser que pensa, sente e atua e todo processo aprendido possui componentes motores cognitivos e afetivos. Realmente…

............................. Os Oito Códigos da Inteligência ............................................................... Primeiro Código - Do Eu Gestor ............................................................... Segundo Código - Da Auto-Crítica ............................................................ Terceiro Código - Psicoadaptação ou da Resiliência ................................. Quarto Código - Do Altruísmo…

CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Prá cas Corporais Alterna vas – Profª. Ms. Janaina Demarchi Terra e Prof. Dr. Luiz Alberto LorenzeƩo Olá! Meu nome é Janaina Demarchi Terra. Sou licenciada em Educação Física pela Unesp de Rio Claro e mestre em Ciências da Motricidade também por essa instituição. e-mail: janaterra@gmail.com Olá! Meu nome é Luiz Alberto Lorenzetto. Sou professor de Educação Física, graduado pela Universidade de São Paulo (USP) e doutor em Educação pela Universidade Estadual de…

FRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA/CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “Lato Sensu” ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL FORMAÇÃO GENERALISTA COM ENFASE NA DEFICIENCIA AUDITIVA A CAPOEIRA PARA PORTADORES DE BARREIRA DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR FABIO ARRUDA Xaxim-SC, 2009 ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSE FRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS…

Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ Centro de Filosofia e Ciências Sociais – CFCS Departamento de História Programa de Pós-graduação em História Comparada Consórcio PRÓ-DEFESA Rudibert Kilian Júnior Cenarização: A ferramenta essencial para uma estratégia efetiva Rio de Janeiro 2009 RUDIBERT KILIAN JÚNIOR Cenarização: A ferramenta essencial para uma estratégia efetiva Dissertação de Mestrado apresentada à Banca Examinadora do Consórcio Pró-Defesa, como requisito parcial…

isso os educandos tendem a não absorver os conteúdos, apenas memorizam por curto período de tempo, comprovando a não assimilação do real aprendizado. Em geral, as pessoas têm uma enorme dificuldade em entender Ciência, muitas das vezes criam uma antipatia, pois acreditam que é uma ciência que se distância da realidade, apesar de possuir um campo vasto e que se encontra extremamente presente em nosso cotidiano. Essa ineficiência do ensino de Química e os obstáculos que os alunos encontram…

Estadual de Educação de São Paulo, e as unidades do SENAC começaram a promover cursos técnicos e formar os primeiros profissionais. Em 2005 tem início o primeiro curso superior em lazer do país o Bacharelado em Lazer e Turismo da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP que começou junto com a inauguração do campus. A primeira turma se formou em 2008. Esse curso destina-se a profissionais interessados em adquirir interesses científico voltado para o setor de viagens, eventos,…

discentes em fase final uma sólida formação geral e humanística, com a capacidade de análise e articulação de conceitos e argumentos, de interpretação e valorização dos fenômenos específicos e sociais, aliada a uma postura ética, reflexiva com uma visão crítica que fomente a capacidade de trabalho em equipe, favorecendo a aptidão para a aprendizagem autônoma e dinâmica, além da qualificação para a vida, o trabalho e o desenvolvimento da cidadania. Nesse contexto, o Trabalho de Conclusão…

de suas respostas nos testes de múltipla escolha ou no preenchimento de lacunas em trechos de textos, como nas máquinas de Skinner. Softwares educacionais baseados nessa perspectiva teórica, apesar de bastante utilizados até hoje são passíveis de críticas. Ao mesmo tempo em que permitem ao aluno uma certa interação com o conteúdo a ser estudado, não estimulam a autonomia do aprendiz, que vê-se diante de estruturas seqüenciais tão rígidas quanto às encontradas na máquina de Skinner. É…

educação e que devem ser trabalhados neste contexto, tanto para os(as) profissionais da escola, como para os(as) educandos(as), seus pais e mães e a comunidade, em toda a complexidade de cada um desses segmentos. Tais desafios trazem as inquietudes humanas, as relações sociais, econômicas, políticas e culturais, levando-nos a avaliar os enfrentamentos que devemos fazer. Implica, imediatamente, a organização de nossas tarefas e o projeto político-pedagógico que aponta a opção pela direção…