A Cidade Como Possibilidade Educadora

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PORTO ALEGRE, OUTUBRO DE 2009. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho é a apresentação do relatório, bem como as reflexões feitas a partir da Prática de Ensino e Estágio Observado, realizado em uma escola privada, da cidade de Porto Alegre – Colégio Pequenos Artistas - com turmas da Educação Infantil. O relato apresenta adequações de certas estratégias de ensino, que favoreceram o desenvolvimento do processo de ensino e de aprendizagem de todos os…

nesse processo de construção, as quais servem de base para articular os princípios para uma proposta de educação no campo. Apresenta como anexo dois documentos importantes: carta das crianças do MST e carta do I Encontro Nacional de Educadores e Educadoras da Reforma Agrária. Palavras-chave: educação básica no campo, educação e reforma agrária Abstract This paper is a reflection on education and peasant schools from the experience of social movements in the rural milieu. It…

apoiou-se na descrição de um diário de campo realizado em uma turma de Maternal I com crianças de aproximadamente três anos de idade em uma escola de Educação Infantil pública municipal de Porto Alegre e da elaboração de um questionário dirigido às educadoras e familiares da turma. A partir dos dados empíricos observou-se primeiramente a importância do vínculo família e criança que se amplia no vínculo professor e aluno na construção da afetividade. Palavras-chave: Afeto. Relação…

apoiou-se na descrição de um diário de campo realizado em uma turma de Maternal I com crianças de aproximadamente três anos de idade em uma escola de Educação Infantil pública municipal de Porto Alegre e da elaboração de um questionário dirigido às educadoras e familiares da turma. A partir dos dados empíricos observou-se primeiramente a importância do vínculo família e criança que se amplia no vínculo professor e aluno na construção da afetividade. Palavras-chave: Afeto. Relação…

Foi realizada no Centro Municipal de Educação Infanttil CMEI “Crescer” , total 08 de horas de observação, na turma de Maternal I, com crianças de dois e três anos. A turma possui 20 crianças, entre elas duas com necessidades especiais, para duas educadoras, composto por uma professora titular e uma auxiliar, o atendimento se da em turno integral. Através da observação feita durante essas 08 horas, é possível ver sim que o trabalho educativo pode criar novas condições para as crianças…

apoiou-se na descrição de um diário de campo realizado em uma turma de Maternal I com crianças de aproximadamente três anos de idade em uma escola de Educação Infantil pública municipal de Porto Alegre e da elaboração de um questionário dirigido às educadoras e familiares da turma. A partir dos dados empíricos observou-se primeiramente a importância do vínculo família e criança que se amplia no vínculo professor e aluno na construção da afetividade. Palavras-chave: Afeto. Relação…

Juventudes e cidades educadoras. Petrópolis: Vozes, 2003, 180p. Mestre e doutor pela UFF e coordenador do Grupo de Pesquisa Observatório Jovem do Rio de Janeiro. Docente da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, Realizou estágio de pós-doutoramento na Faculdade de Educação da USP e estágio de pós-doutoramento no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa. Algumas obras: Futebol: paixão e política e Angra de tantos reis: práticas educativas e jovens…

acadêmico-científica, possibilitando a mobilização e a formação profissional em torno de um projeto ético-político profissional, que tem em seu núcleo o reconhecimento da liberdade como valor central. Essa liberdade é concebida historicamente, como possibilidade de escolha entre alternativas concretas, daí um compromisso com a autonomia, a emancipação e a plena expansão dos indivíduos sociais. O objeto de intervenção do Serviço Social é historicamente determinado e sua análise deriva da…

e Espaços Educativos e as Considerações Finais. 4 2 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ESTAGIADO 2.1 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO A Missão Evangélica Unida está localizada na Estrada do Belmont, KM 08 no Bairro Nacional na zona rural da cidade de Porto Velho, Rondônia. Telefone para contato 0(69) 3221 9092 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO O atendimento na base da Missão Evangélica é realizado das 7: 30 até 18:00 horas. Sendo que alguns missionários visitam os povos indígenas…

PUC Minas. Acadêmica do curso de Comunicação Integrada da PUC Minas. quel-mariano@hotmail.com Extensionista do Núcleo de Educação do Espaço Criança Esperança – PUC Minas. Acadêmico do curso de Educação Física da PUC Minas. hugoatila@hotmail.com Educadora do Núcleo de Educação do Espaço Criança Esperança – PUC Minas, Socióloga pela PUC Minas. lucianasimplicio@yahoo.com.br Coordenadora do Núcleo de Educação do Espaço Criança de Belo Horizonte – PUC Minas. Mestre em Educação e Pedagoga,…