A Ciência E Suas Implicações

constituição de novos paradigmas científicos impõe uma outra dinâmica, qualquer que seja o campo de saber em que nos situemos. De modo geral, as transformações sucessivas por que têm passado as ciências demonstram irregularidades e rupturas, em vez de um movimento contínuo e retilíneo. Sobretudo no que tange às ciências humanas e sociais, o que se dá não é a mera substituição de um caminho enganoso por caminhos promissores de novas verdades. Trata-se antes de novas perspectivas, que vêm…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE PEDAGÓGICA CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalho de apresentação da ATPS da disciplina Fundamentos da Gestão em Educação do Curso de Graduação de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Anhanguera-UNIDERP, como requisito parcial para obtenção de nota da unidade.…

Nada mais atual neste início do século XXI que a discussão acerca das implicações decorrentes das ações humanas sobre a sociedade e o meio ambiente, bem como, sobre suas conseqüências nas consciências individuais, com alterações de fundo e forma no convívio humano. E esta discussão, herança das últimas décadas do século XX, se apresenta carregada pela idéia de que o progresso, tal como se concebeu nos últimos trezentos anos, é ou tem as características de mito. O livro de DUPAS…

Ciclo das rochas: sua história, explicações atuais e implicações ambientais Prof. Dr. Heraldo Campos Universidade Estadual de Campinas Instituto de Geociências Departamento de Geociências Aplicada ao Ensino Junho de 2008 Fontes consultadas CAMPOS, H.C.N.S. 2005. Instrumentos de Geociências em Perícia Ambiental. São Paulo, IPT, Curso de Especialização em Perícia e Auditoria Ambiental (slides). LEINZ, V. & AMARAL. S. E. Geologia Geral. 1989. São Paulo, Nacional, 11ª Ed. OLIVEIRA,…

Bacharelado em Engenharia Ambiental Ciência e Tecnologia das matérias VIDRO Grupo: JOÃO PESSOA 2015 Conceitos e características na produção da cerâmica Em ciência dos materiais o vidro é uma substância sólida e amorfa, que apresenta temperatura de transição vítrea. No dia a dia o termo se refere a um material cerâmico transparente geralmente obtido com o resfriamento de uma…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – CCSA CURSO DE DIREITO – 3° PERÍODO / MATUTINO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA ECONOMIA PARA O DIREITO PROFESSORA: SIMONE MAGALHÃES ACADÊMICOS: DANIEL CARVALHO MIRANDA, EVELYN MESQUITA MOTA, JANAÍNA BARBOSA DE ALMEIDA E VANESSA ANJOS SOARES PRINCÍPIO DA EFICIÊNCIA Trabalho apresentado à Universidade Estadual de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ Atividade 2 1. Entre as abordagens administrativas presentes no período contemporâneo da Ciência da Administração, aponte a única alternativa que não se enquadra como uma delas: a) Organização Inteligente. b) Gestão da Qualidade Total. c) Administração Sistemática. d) Reengenharia. e) Teoria Contingencial. 2. A crença de que o ser humano médio precisa ser dirigido e controlado pela administração é um princípio da: a) Gestão da Qualidade Total. …

FICHA DE DISCIPLINA DISCIPLINA CONTABILIDADE GERENCIAL SEMESTRE 8 CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS CARGA HORÁRIA TIPO CÓDIGO 06-242 TEÓRICA PRÁTICA TOTAL CRÉDITOS (x ) OBRIGATÓRIA ( ) OPTATIVA 60 60 60 EMENTA Contabilidade como sistema de informações. A informação contábil para planejamento de gestão. A informação contábil para controle de operações OBJETIVO Estudar a contabilidade como sistema de informação integrado ao Sistema de Informação Global da Empresa

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA O HOMEM, QUEM É ELE? CORPO, ALMA E SAÚDE. RESUMO E ANÁLISE TERESINA – PI O HOMEM, QUEM É ELE? 1. Estabeleça à diferença entre a consideração cientifica do corpo humano e a consideração fenomenológica do corpo humano. A consideração científica estuda o corpo físico, ou seja, o corpo coisa situada no

profissionais de saúde. Conclui a abordagem do tema apresentando pontos fundamentais das relações do homem com a ciência que devem batizar as modalidades de ensino interdisciplinar da Bioética. Por último, destaca algumas ações pontuais da UNESCO para a promoção e reflexão do ensino da Bioética em vários países do mundo. UNITERMOS - Ensino da Bioética, Comitês de Bioética, ética das ciências Há 30 anos evocando suas inquietudes de biólogo, Jean Rostand estimava que "na grande política…