A Base ética Da Avaliação Da Aprendizagem Na Escola

término: Aluno: Atividade de aprendizagem QUESTÃO 01 Leia as alternativas abaixo e responda: I. Os PCN constituem um referencial para fomentar as reflexões sobre os currículos municipais e estaduais. II. Os PCN, apesar de determinados pela Lei Federal nº 9394 de 20/12/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDB), conferem o direito à flexibilidade e à autonomia do professor em sua gestão, no ambiente de aprendizagem. III. Os PCN,…

RESENHA SOBRE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM Segundo Luckesi, ‘ a avaliação é uma apreciação qualitativa sobre dados relevantes do processo de ensino-aprendizagem que auxilia processo o professor atomar decisões sobre seu trabalho’. Portanto, a avaliação escolar é importante para o processo ensino-aprendizagem, ela direcionará o professor a que caminhos deverão percorrer e que objetivos pretendealcançar. O aluno precisa saber o que o professor quer, como ele será avaliado, que métodos ele usará

atribuições e responsabilidades; . Ser articulador – Líder cooperativo, alguém que consegue aglutinar as aspirações, os desejos, as expectativas da Comunidade Escolar e articula a adesão de todos os segmentos na gestão dos Projetos e Planos da Escola. . Ter iniciativa, firmeza de propósito para realização de ações – Suavidade nos modos e firmeza na ação – como posturas básicas; . Conhecer os assuntos técnicos, pedagógicos, administrativos, financeiros e legislativos. O diretor…

9394/96 PONTE NOVA 2012 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional a LBD 9.394/96, em seu artigo 23 diz: A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. Os PCNs (Parâmetros Curriculares…

Avaliação - A132S_OEPG_Aulão_05 Aulão_05_Organização e Processos Gerenciais_N2FUNDC Questão 1 Nota: 0,50 Um trabalho mentalmente desafiante; recompensas justas; condições de trabalho estimulantes e boas relações com colegas colaboradores fazem parte da: satisfação no trabalho. (x) percepção. aprendizagem. emoção. organização. Questão 2 Nota: 0,50 O processo pelo qual os indivíduos organizam e interpretam suas impressões sensoriais com a finalidade de

da gestão democrática de uma escola, destaca-se o/a: (A) liberdade de organização do grêmio estudantil. (B) liberdade e a autonomia para a comunidade escolar definir o curriculo. (C) fortalecimento das relações entre a família e a escola e dos laços de solidariedade humana. (D) participação de pais, alunos e professores no processo de discussão e deliberação das questões político-administrativas e pedagógicas da instituição escolar. 02)(SEDUC-PA) Tendo como base os saberes…

Sulamita Basilio A avaliação institucional da escola básica ainda não se constitui uma prática consolidada no contexto da educação brasileira. Uma vez que a avaliação institucional interna das escolas não é tão facilmente operacionalizável como se acredita ou propõe ser, não é fácil construir formas de auto avaliação que consigam lidar com os efeitos e tensões que são decorrentes da pluralidade de sentidos, poderes, dilemas e perspectivas que se estabelecem/interagem num contexto escolar.

se repensar o sentido do tempo dentro do espaço escolar, nem rever as práticas pedagógicas e avaliativas. O professor não tem como intervir durante o processo como mediador da aprendizagem, mas apenas avaliar o resultado final. O processo de avaliação não deve ser valorizado e, sim, apenas o produto final. A escola deve ser vista, portanto, como um espaço que viabilize o encontro de idades diferentes e que assegure a concepção de educação básica com direito ao desenvolvimento pleno…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ BRANDÃO 4 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO A elaboração do trabalho a ser apresentado se deu após algumas abordagens referentes à importância do Projeto Político Pedagógico na Escola Estadual José Brandão. De acordo com a gestão da escola o Projeto Político Pedagógico foi construído atendendo aos anseios da comunidade escolar de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais e a Lei de Diretrizes e Bases da…

administração. Tipos de teorias: • Burocracia – Weber • Motivação- Maslou. Enfoque: pensamento da abordagem ou perspectiva, podendo ser sistêmico ou comportamental. Escola: Pensamentos iguais sobre os mesmo estudos, dentro de um grupo de autores. Modelos de gestão: doutrinas e técnicas do processo administrativo, aliado a uma base individual. Modelo de organização: conjunto de características que definem a forma da administração ex: burocrático ou mecânico. Doutrina:…