A Autonomia De Aprendizagem Da Linguas

necessita desse apoio para conseguir um bom desempenho no processo de ensino-aprendizagem de seus educandos. Palavras chaves: Leitura, Escrita, Metodologias, Interesse e Pais ABSTRACT: JUSTIFICATIVA: Considerando a importância da leitura e da escrita, no dia a dia do aluno tanto na escola como fora dela, é que resolvemos elaborar este projeto. Devido ao nível crítico de aprendizagem que se encontra os alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental I,…

pequena, a comunicação deve ser de forma bilíngue, ou seja, a LIBRAS e a língua portuguesa, essas línguas devem fazer parte do dia a dia da criança, sendo colocadas nas escolas e no seu ambiente familiar, ambas as línguas precisam ter a presença de profissionais capacitados. A criança que tem problemas de surdez pode ser discriminada muitas vezes pela falta de informação, a tratam como uma invalida, não dando a ela autonomia, muitas vezes isso começa dentro de casa, com os próprios…

A APRENDIZAGEM DE UMA L2 APÓS A VIDA ADULTA Amanda da Costa Sousa* Resumo: O foco deste estudo concentra-se na aprendizagem de pessoas adultas que buscam, por vários motivos, o domínio em uma segunda língua. Este artigo mostrará os desafios encontrados no decorrer dessa aprendizagem, bem como fatores que contribuem e permeiam o seu interesse em aprender uma L2 nessa faixa etária. Palavras-Chave: Aprendizagem. Segunda Língua. Pessoas Adultas. Introdução: Este estudo tem por…

avaliar a real contribuição dessa área na formação social do sujeito, relacionando os fundamentos da linguística com a alfabetização. O objetivo foi mostrar como trabalhar a linguagem nos primeiros anos escolares, identificar a cultura em função da língua a fim de colaborar na formação da identidade do aluno, fortalecer a adaptação do sujeito à sociedade. Trata-se de um estudo bibliográfico, de caráter reflexivo, cujos procedimentos metodológicos delinearam-se por meio de pesquisa…

Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza Herdy UNIGRANRIO MESTRADO EM LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS AS PRIMEIRAS APRENDIZAGENS DA CRIANÇA SURDA Ana Lucia do Nascimento Rio de Janeiro 2010 ANA LUCIA DO NASCIMENTO AS PRIMEIRAS APRENDIZAGENS DA CRIANÇA SURDA Trabalho de dissertação, apresentado ao curso de Mestrado em Letras e Ciências Humanas, como requisito para obtenção do grau de Mestre. Orientadora: Profª Drª Cristina Novikoff Co-orientadora: Prof.ª Drª…

chamar de dimensão cognitiva e cultural da educação escolar (FORQUIN apud LIBÂNEO, 2003, p.362). A organização do trabalho pedagógico no Ensino Fundamental deve ser orientada pelo princípio básico de proporcionar à criança o desenvolvimento da autonomia, isto é, a capacidade de construir as suas próprias regras e meios de ação, que sejam flexíveis e possam ser negociados com outras pessoas, sejam elas adultas ou crianças. A Lei de Diretrizes e Base 9394/96 dispõe sobre a organização da educação

A compreensão textual trabalhada nos livros didáticos de Língua Portuguesa. Naiani Silva Pinheiro Tainá Oliveira Santana RESUMO: O referido trabalho aborda a compreensão textual nos livros didáticos de Língua Portuguesa, ressaltando a importância de um trabalho interligado com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o qual indica e salienta a melhor maneira de trabalhar a compreensão de texto, levantando questionamentos e abordando diversas estratégias de como compreender um texto, levando em

ETAPA 2 Aula tema: Língua escrita, sociedade e cultura. Qualidade em alfabetização, alfabetização e cidadania Nilza Baldo da Silva – RA 7482687708 Silvia Capriolli - RA 2289542596 Sueli Ap. Oliveira Maximiano - RA 6579321728 Viviane da Silva - RA 6835503403 Profª Maria Luiza Curso: Pedagogia Série: 3ª e 4ª 11/11/2014 Termo Conceito / Significado / Características Analfabeto É aquele que não sabe ler nem escrever . Que não possui habilidade de ler, escrever e compreender. Alfabetizado

conhecimento teórico e a prática. O documento a seguir contém observações, descrição do espaço externo e interno do colégio, a aplicação de um mini curso, ou seja, participação direta com a sala de aula, essa regência foi desenvolvida na disciplina de Língua Portuguesa no colégio Estadual Paulo VI, localizado na cidade de Boa Vista da Aparecida – PR. Contém também o estudo do PPP (projeto político pedagógico) A realização dos estágios para a formação docente, além de uma exigência …

1-Proposta de actividades metodológicas, para melhoria do ensino da Língua Portuguesa, no Ensino Pré-escolar, na classe da Iniciação da turma X, da Escola X, , do município de Casengo, em Ndalatando, Província do Kwanza Norte, Republica de Angola. 2-O ensino da Língua Portuguesa na Classe da iniciação 1-Problema O ensino da Língua Portuguesa atravessa uma etapa critica reflectindo-se no desempenho dos alunos na utilização da língua, vários factores podem estar na base desta situação,…