A Atuacao Do Professor De Matematica Nas Escolas Publicas

MATEMÁTICA PROFESSOR: RENAN BARBOSA MARTINS APRESENTAÇÃO: Vivemos em uma época em que mais do que nunca os órgãos públicos necessitam de mais e mais receitas para o atendimento das demandas de atendimento da população, quer seja na educação, na saúde ou na área social, temos a obrigação de atuar firmemente no sentido de minorar as desigualdades existentes hoje em nossa sociedade e para melhorar esta situação é que foi criado o PNEF – Programa Nacional de Educação Fiscal, tendo o seu…

este possa construir sua práxis pedagógica, ou seja, possibilita ao graduando compreender as relações existentes no processo de constituição escolar e analisá-las de forma crítica colaborando para estabelecer transformações neste processo para que a escola venha a desempenhar sua função da melhor forma possível. A formação profissional não ocorre pelo acúmulo de recursos, palestras e técnicas, mas por meio de um trabalho de reflexão crítica sobre as práticas e (re)construção contínua…

R2 EM MATEMÁTICA GILSELENE GONÇALVES DE SOUZA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Este Projeto de prática é para avaliar as competências desenvolvidas na disciplina de Didática e metodologia da Educação, do 1 º semestre de R2 em matemática, turma: 1301dvt1k, sob orientação do professor/Tutor à Distancia: Juliana Brassolatti Goncalves. BOA VISTA-RR 2013.1 INTRODUÇÃO Neste Projeto de prática será abordado: As práticas pedagógicas do…

Informações: O curso de Engenharia Civil tem a finalidade de formar especialistas em projetos e gerenciamento de obras nas áreas seguintes: Estradas e Transportes, Estruturas, Hidráulica e Saneamento. O Profissional e o Mercado de Trabalho O campo de atuação do Engenheiro Civil é bastante amplo, dentre outros podemos citar: confecção, execução, acompanhamento e fiscalização de projetos residenciais e urbanísticos, barragens, obras hidráulicas, sistemas de tratamento de água e…

SANTOS Centro Associado: TELESSALA DE SANDOVALINA SANDOVALINA/SP 2008 SUMÁRIO 1- Introdução e Justificativa.....................................................6 2- Identificação da Escola.........................................................8 3- Caracterização do Estágio..................................................10 4- Atividades de docência.....................................................,.11 5-…

FETREMIS - FACULADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIADA REGIÃO MISSIONEIRA JEAN SANTOS ANDRADE A CONSTRUÇÃO DA MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: AUTONOMIA OU HETERONOMIA? CONTAGEM 2013 FETREMIS - FACULADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA JEAN SANTOS ANDRADE A CONSTRUÇÃO DA MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: AUTONOMIA OU HETERONOMIA? Artigo científico apresentado à…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA-NOITE (ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO) RELAÇÃO PROFESSOR DE MATEMÁTICA X ALUNO E ENSINO / APRENDIZAGEM Aretha Sales Arnóbio Sales Recife – 2010. RESUMO Nossa pesquisa foi realizada com o objetivo de mostrar o interesse, o conhecimento e a motivação do aluno, em matemática, uma vez que a disciplina é apontada como uma das mais difíceis. Participaram da pesquisa

ALUNOS NA ESCOLA PÚBLICA FORTALEZA-CE ABRIL/2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO METODOLOGIA CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA APÊNDICE INTRODUÇÃO Nesta pesquisa analisamos o comportamento dos alunos da escola pública, mais especificamente os alunos do 9º Ano, do Colégio Estadual Humberto Castelo Branco, localizado no bairro do Montese. Enfocando a problemática de como os alunos se comportam em sala de aula, analisando o respeito aos…

ensino de Ciências e Matemática nos anos iniciais visando à aprendizagem significativa. (2013). Disponível em:< http://seer.faccat.br/index.php/coloquio/article/view/22/pdf_22>. Acessado em: 15 de set. de 2015. 2. Apresentação: Na obra “O ensino de ciências e matemática nos anos iniciais visando a aprendizagem significativa “os autores investigam a contribuição da educação para o desenvolvimento regional. Assim o artigo tem como objetivo analisar as práticas unidocente de…

Autores: Mauro Pinheiro Candido Reginaldo Oliveira Dias EDUCAÇÃO FISCAL NA ESCOLA FISCAIS MIRINS Eixo Temático: Conscientização de educandos e de toda a comunidade escolar e os munícipes para importância de se acompanhar os gastos públicos e entender a importância dos impostos na condução de um município. Ações a serem desenvolvidas: Conscientização da Comunidade Escolar e Educandos atravéz da inserção de conteúdos de educação…