A Arte E O Meio Ambiente

ESPECIAIS POR MEIO DA ARTE A socialização do aluno com necessidades educacionais especiais por meio da arte. Esta monografia tem como objetivo refletir sobre a importância da arte como subsídio na construção social dos indivíduos com necessidades educacionais especiais. Além de reconhecer a arte na educação especial como um alicerce para construção do conhecimento e como espaço do exercício da cidadania. A arte como processo cultural apresenta dimensões artísticas e estéticas. A…

Matemática, Artes, Identidade e Autonomia, Natureza e Sociedade, Música, Linguagem Oral e Escrita, Movimento. Observação cultural, social do meio comunitário em que a escola esta inserida. Objetivos Gerais • Estimular o educando afim de que compreenda e desenvolva as diferentes formas de aprendizado dos conteúdos. • Desenvolver nos alunos gosto por diferentes atividades Artísticas. • Auxiliar compreensão a atividades relacionadas ao conteúdo disposto. • Propiciar…

processo de seleção. Se considerado o aumento na demografia e consequentemente, o aumento de produção das indústrias será possível perceber o tamanho das implicações que este fato gera ao meio ambiente. Uma vez que a geração de resíduos não cessa, se tornam inesgotáveis os danos causados ao meio ambiente por estes resíduos. Uma solução para este fato é a reutilização e a reciclagem de materiais sustentáveis ou se apenas usam tecnologias menos agressivas. Os materiais ditos…

SAÚDE E CIDADANIA PLANOS DE AULA Aline Conradi 5º semestre A BOITUVA 2015 Plano de Aula – Artes para o Ensino Fundamental (4º ano) 1) Tema: Filme “A Ilha das Flores” – Arte na conscientização social 2) Duração: Aula de 50 minutos 3) Conteúdos: • Artes visuais; • A arte como expressão e comunicação dos indivíduos; • A arte na sociedade, considerando os produtores em arte, as produções e suas formas de documentação, preservação e divulgação em diferentes culturas e…

de Tecnologia em Meio Ambiente e Recursos Hídricos – FATEC - Jahu Diagnóstico da Geração de Resíduos Sólidos em Empresa do Setor Têxtil Pedro Paulo Grizzo SERIGNOLLI1 Maria Angélica Milani Grizzo Barreto de CHAVES2 Marina CARBONI3 Tânia Leme de ALMEIDA4 Resumo O presente estudo analisou a geração de resíduos sólidos da empresa Brinde & Leve, pertencente ao setor têxtil da indústria. Foram elaborados diagnósticos nos setores de costura, expedição, almoxarifado, artes…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO. Pedagogia. maíra alves de oliveira. o ensino de artes e sua relevância no ambiente escolar. Montes Claros 2014. maíra alves de oliveira. o ensino de artes e sua relevância no ambiente escolar. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas:Organização e didática na educação infantil.Arte educação e música.Ludicidade e educação.Prática

1 SALA DE ARTE: A IMPORTÂNCIA DO ESPAÇO Josiane Maria Krauze da Silva 1 RESUMO Este artigo resulta da experiência desenvolvida na pesquisa-ação realizada nos anos de 2008 e 2009, na rede estadual de ensino, a partir do projeto: “Sala de Arte: a importância do espaço”. Tem como ponto de partida a investigação das implicações da montagem de um ambiente adequado à realidade escolar, ampliando-se para a revisão de concepções e significados sobre a situação da disciplina de Arte, a…

A Land Art, também conhecida como Earth Art ou Earthwork é o tipo de arte em que o terreno natural, em vez de prover o ambiente para uma obra de arte, é ele próprio trabalhado de modo a integrar-se à obra. A Land Art surgiu em finais da década de 1960, em parte como consequência de uma insatisfação crescente em face da deliberada monotonia cultural pelas formas simples do minimalismo, em parte como expressão de um desencanto relativo à sofisticada tecnologia da cultura industrial, bem como ao

O Desenvolvimento Sustentável Gerando Ciência, Emprego e Arte. Artes Plásticas e Artesanato ARTE ELETRÔNICA SUMÁRIO 1. Introdução...........................................................................................................4 2. Objetivo...............................................................................................................5 3. O Lixo eletrônico.................................................................................................6

Culminância (ponto mais alto; auge; ápice; clímax) JANEIRO 27 a 31/02 Identidade e Autonomia; Linguagem Oral e Escrita; Música; Movimento; Matemática, Natureza e Sociedade; Artes visuais. Adaptação -Favorecer a adaptação e a interação da criança com o ambiente escolar; -Proporcionar um ambiente acolhedor e prazeroso. Roda; Conversas informais; Leituras Fruição; Construção de Regras; Parque; Jogos pedagógicos; Atividades lúdicas; Cantigas de roda; Alfabeto…