A Arte E O Meio Ambiente

Assemblage Assemblagem ou samblagem é um termo grego que foi criado por um frances às artes a partir de 1953, definido por Jean Dubuffet, para descrever trabalhos que, são algo mais que simples colagem. A assemblage é baseada no princípio que todo e qualquer material pode ser incorporado a uma obra de arte, criando um novo conjunto sem que esta perca o seu sentido original. É uma junção de elementos em um conjunto maior, onde sempre é possível identificar que cada peça é compatível e…

(F) para falso: Entendemos a arte como sendo um produto da realidade cultural, e para cada grupo social existe o seu próprio modo de significação das artes e de seus produtos artísticos. Podemos verificar nas obras de arte elementos que compõem uma estrutura formal de elaboração de saberes que são praticados no universo imagético de cada sujeito em particular na relação com essas obras. Dessa forma: ( ) O enriquecimento do universo artístico dos nossos alunos, por meio de observações,…

possui. Tudo o que ela adquire, seja por intermédio do professor ou do seu meio (família, colegas, sociedade), ajuda no desenvolvimento de suas expDO ARTIGO © Revista Conteúdo, Capivari, v.1, n.3, jan./jul. 2010 – ISSN 1807-9539 146 estudos”. O papel do professor é mediar os conhecimentos, apresentar novos saberes aos que a criança já possui. Tudo o que ela adquire, seja por intermédio do professor ou do seu meio (família, colegas, sociedade), ajuda no desenvolvimento de suas…

A Importância das Artes na Infância No ensino da arte, há de se considerar duas abordagens: a espontaneísta ou inatista e a pragmática ou empirista. Na inatista, considera-se que a criança tem capacidade inata para produzir a arte, sendo menos valiosas as interações com o meio. Nessa visão, o processo é importante e o produto realizado é um resultado que não é questionado. Por outro lado, na abordagem pragmática as intervenções pedagógicas visam domar o caos com exercícios de contenção,…

Trabalho de Estética, Arte e Mídia Arte Digital São Paulo – SP Novembro de 2013 GABRIELA DA SILVA COSTA LAIS ADRIELLY AGUIAR PEREIRA PATRICIA FRANCISCO DE OLIVEIRA Trabalho de Estética, Arte e Mídia Arte Digital Trabalho apresentado para a matéria Estética, Arte e Mídia, orientada pela Professora Vera Maria Patriani. São Paulo- SP Novembro de 2013 Sumário 1. Introdução 2. Arte Digital Conceito e Definição

composto de Marketing da mesma. Relatar uma breve exposição sobre o uso de serviços da organização e expor experiência na visita ao instituto Inhotim. 1- APRESENTAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO Inhotim caracteriza-se por oferecer um grande conjunto de obras de arte, expostas a céu aberto ou em galerias temporárias e permanentes, situadas em um Jardim Botânico, de rara beleza. O paisagismo teve a influência inicial de Roberto Burle Marx (1909-1994) e em toda a área são encontradas espécies…

ARTE AMBIENTAL Professor : MANUEL ALFONSO DIAZ MUNOZ Aluna MARIA LUIZA LIMA ROSA Disciplina MEIO AMBIENTE – CONSCIÊNCIA PLANETÁRIA PEDAGOGIA 5º Joseph Beuys & Robert Smithson ARTE AMBIENTAL Tendência da arte contemporânea que se volta para o espaço incorporando-o à obra e/ou transformando-o, seja ele o espaço da galeria, o ambiente natural ou as áreas urbanas. FOCO Alguns artistas salientam a capacidade transformadora e moldadora do homem enquanto outros, focalizam no poder e na…

ZENILDA DOS SANTOS O ENSINO DE ARTES VISUAIS PARA CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA DA REDE PÚBLICA FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA OSASCO – SÃO PAULO 2009 1 ZENILDA DOS SANTOS O ENSINO DE ARTES VISUAIS PARA CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA DA REDE PÚBLICA Monografia exigência parcial apresentada de avaliação como para conclusão do curso de Pós-Graduação em Aproveitamento em Artes, pela Faculdade Aldeia de Carapicuíba, sob a supervisão do Profº Dr. Derly Barbosa.…

MARIA LEATRICE SALDANHA PACHECO ARTES VISUAIS E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL GRAMADO 2014 MARIA LEATRICE SALDANHA PACHECO ARTES VISUAIS E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização e didática na Educação Infantil, Arte, educação e música, Ludicidade e…

observação e descrição torna-se maior o campo de análise a percepção do meio; É possível que o aluno construa a sua imagem a respeito do que esta observando, e não recebe-la pronta, moldando assim, sua concepção de ambiente e podendo, assim, agir para mudar; PROBLEMA A construção de desenhos nas aulas de educação ambiental de alunos do ensino fundamental contribui no processo de compreensão e conservação do meio? JUSTIFICATIVA A busca por metodologias diferenciadas e…