A Arte Do Falar Através Do Teatro

PÓLO IGUATEMI ARTE E EDUCAÇÃO BÁRBARA CRISTINA SOARES PEREIRA ATIVIDADE 2 Salvador 2010 BÁRBARA CRISTINA SOARES PEREIRA ATIVIDADE 2 Atividade apresentada como requisito parcial de avaliação da disciplina, Arte e Educação, sob a orientação do Professor Albérico, e da Tutora Amanda, do Curso de Pedagogia, da Universidade Salvador – UNIFACS. Salvador 2010 “A arte educação é uma estratégia didático/pedagógica de construção de conhecimento.” Pode-se utilizar as artes…

PAPEL DA ARTE EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROTAGONISMOS NA JUVENTUDE PERNAMBUCANA1 Erton Kleiton Cabral dos Santos - UFPE/CAA¹ Ana Maria Barros – UFPE/CAA ² Palavras chaves: Arte educação. Juventude. Cultura. Educação. Direitos individuais. 1. Introdução O Estado de Pernambuco é conhecido pela riqueza cultural presente em seu território. Esta diversidade cultural contempla as mais variadas linguagens artísticas desenvolvidas pelo homem: a dança, o teatro, as artes plásticas, as…

No Capiltalismo Comercial, a produção cultural estava mais focada nas artes visuais (pintura, esculturas e arquitetura), também teve grande relevancia para a literatura e foi coadjuvante nas mudanças significativas da sociedade. Pode-se dividir em três fases a evolução cultural na idade Moderna: Renascimento, Barroco e iluminismo. O Renascimento, patrocinado pelos Mecenas, atuou na sociedade efetivamente. Com o auxílio da arte, as novas idéias sobre o homem e o mundo, começavam, pouco…

Complexo para o Liceu de Artes e Ofícios Cláudio Santoro, buscando desenvolver melhor suas atividades artísticas e culturais, sendo palco para os Festivais do Estado do Amazonas, contribuindo assim para a divulgação da cidade e seus talentos, utilizando um estilo arquitetônico, tendo como parâmetro a qualidade de vida para a sociedade contemporânea. A construção deste Complexo contribuirá e oferecerá um melhor aproveitamento das técnicas desenvolvidas pelos cursos existentes, através de…

Educação Científica Essa pesquisa fundamenta-se no pensamento científico filosófico que valorizou a razão como mola precursora para as explicações do mundo, ou seja, seus sentidos e significados no campo das ciências e das artes. Assim surgi a ciência na vida do homem, para explicar de maneira científica os fenômenos universais que eram apresentados em sua volta. O trabalho científico de grandes pensadores fez com que cada vez mais o método científico se aperfeiçoasse. Guilherme de Occam foi um

pretendemos apresentar o tema sobre a obra de arte. Este tema tem a sua própria importância porque existem diversos tipos de arte, temos a pintura, literatura, teatro, escultura, apresentando - se alguns destes tipos de obras de arte. Tendo também um significado caraterístico. Apresentamos o seu significado. E iremos também apresentar as várias teorias da arte como por exemplo, Teoria da arte como forma significante; Teoria da arte como imitação; Teoria da arte como expressão.…

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes visuais art0052 – Prática do Módulo III 02/07/2012 RESUMO A Semana de Arte Moderna, também referenciada como a Semana de 22, aconteceu na cidade de São Paulo, obviamente, no ano de 1922. Mais especificamente, nos dias 13, 15 e 17 de fevereiro – apesar dos cartazes da época, a título de curiosidade, informarem que as atividades transcorreriam de “11 a 18 de fevereiro próximo” – no Teatro Municipal. A programação do evento…

Universidade Federal da Bahia Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação ALEXANDRE SANTIAGO DA COSTA O Teatro-Educação no CRIA: saberes e ações de jovens artistas para o exercício da cidadania Salvador-Bahia 2005 ALEXANDRE SANTIAGO DA COSTA O TEATRO-EDUCAÇÃO NO CRIA: SABERES E AÇÕES DE JOVENS ARTISTAS PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia, como requisito…

ISSN 2237-2660 Teatro Pós-dramático, doze anos depois Hans-Thies Lehmann Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main – Frankfurt, Alemanha RESUMO – Teatro Pós-dramático, doze anos depois – Este texto faz um balanço dos doze anos de emergência da prática e do termo Pós-dramático e alguns de seus desdobramentos e questões para as artes cênicas. Discutem-se as mudanças pelas quais a cena contemporânea foi protagonista desde 1999 e, em consequência, as mudanças que devemos…

Teatro: uma ferramenta pedagógica na disciplina de artes Resumo: O texto apresenta a investigação da metodologia e funcionamento do Teatro enquanto ferramenta pedagógica na disciplina de artes no Ensino fundamental e Médio a partir da experiência como bolsista no PIBID- Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência na escola de ensino fundamental e médio doutor Cesar Cals. Palavras-chave: metodologia, PIBID, Artes, Teatro, Escola Quando se fala em metodologia de aula…