A Arte Do Falar Através Do Teatro

surgiram a partir do séc. XI d.C, em oposição às línguas antigas (grego e latim); 2) no Brasil, deu-se o nome de Modernismo à adaptação das correntes da Vanguarda Européia, revolução cultural consagrada pela famosa “Semana de Arte Moderna”, evento de 11 a 18 de fevereiro de 1922, no Teatro Municipal de São Paulo; 3) usa-se o termo moderno para indicar o tempo atual, como sinônimo de contemporaneidade. A meu ver, as denominações “pré” ou “pós” moderno são semanticamente incorretas, pois a…

Deus te deu e... “IDE” através da arte. A arte é a atividade criadora que expressa sensações, emoções ou idéias. ..... A arte é de Deus. Introdução Fiz-me como fraco para os fracos, para ganhar os fracos. Fiz-me tudo para todos, para por todos os meios chegar a salvar alguns. (1 Co 9:21) A definição mais conhecida de “teatro evangélico” é a que diz que, este é o responsável por trazer “Jesus em Cena”. E está aí a principal diferença entre o teatro secular e o teatro…

e das artes 10ºE o teatro grego realizado por: marisa alves docente: inês nunes Índice Intrudução 3 História do Teatro 4 Géneros dramáticos 4 Tragédia 4 Comédia 5 Outros géneros teatrais 6 O teatro em quanto edifício 6 Conclusão 8 Bibliografia 9 introdução No âmbito da disciplina de História da Cultura e das Artes foi me proposto sobre o teatro grego. Através do tema o teatro grego explorei mais os seguinte subtemas: a história do teatro; os géneros dramáticos; o…

Capitulo I A história da Arte de Rua Ultimamente reverteu o contexto da arte de rua, onde era vista como vândalos e marginais. Hoje em dia o movimento de arte urbana é parte significativa da cultura contemporânea mundial. A arte de rua não tem um precursor exato, ela surgiu na Grécia antiga a aos poucos foi tomando conta do mundo, tanto com as músicas ou danças que foram surgindo nas ruas por jovens pobres e sem esperança. A Arte de Rua é muito mais que pichação, ela serve como forma de

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Pelotas/RS Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação na Educação Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do (a) tutor (a) EAD:********************* RA: NOME: 5709140646 ANA PAULA

Índice Introdução ……………………………………………………………………….……02 Desenvolvimento ……………………………………………………………………...03 Introdução ao Estudo do Texto Dramático Origens do teatro…………………..………...03 Género Dramático…………………………………………………………......04 Estas composições servem de temas de inspiração para os autores contemporâneos. …………………………………………………………………………………05 Teatro………………………………………………………………………….05 Compreende as seguintes modalidades……………………………………..…06 Conclusão …………………………………………………………………………..…08 …

1. TEATRO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Camila Ingrid da Paz – Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJResumo: O presente trabalho versa discutir questões apresentadas em uma proposta de pesquisamonográfica, abordando a temática da educação e cultura relacionada ao teatro comoexpressão cultural e sua contribuição para o desenvolvimento de crianças. O estudo visaanalisar a relação dialética entre a educação e a cultura presente nas escolas. Para a que aanálise seja efetivada, a escolha de…

Serviço Social da Indústria –SESI SP O que caracterizou o Teatro Realista, o Teatro Naturalista e a reteatralização do Teatro? Introdução O que caracteriza o teatro realista, naturalista e a reteatralização do teatro? Ao buscar as fontes para responder essa pergunta, percebi impossível não entender e introduzir na pesquisa qual contexto histórico de cada tema. Percebi que cada um segue uma mesma linha no tempo, quase evolutiva, sendo um movimento…

a Distância Etapa: Ensino Médio APOSTILA DE ARTES Índice 1ª SÉRIE -Módulo I - A ARTE REFLETE A VIDA - A ARTE – UM ESPELHO DO PASSADO, PRESENTE E FUTURO - GRÉCIA E ROMA – A ARTE CLÁSSICA - A RELIGIÃO DOMINA O MUNDO OCIDENTAL 2ª SÉRIE -Módulo II - O HOMEM VOLTA A OLHAR PARA O HOMEM - O HOMEM DESCOBRE NOVOS MUNDOS - ARTE – NOSSA ETERNA COMPANHEIRA - NA INFÂNCIA DO HOMEM – O NASCIMENTO DA ARTE 3ª SÉRIE -Módulo III - GRÉCIA E ROMA – OS FUNDAMENTOS DA ARTE OCIDENTAL - IDADE MÉDIA – SOB O…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO CURSO DE LETRAS ALEXANDRO BOHRER KARULINE KLEINKAUF PÂMELA CORREIA PROJETO DIDÁTICO DE GÊNERO CONTOS GAUCHESCOS NO TEATRO: O GÊNERO ROTEIRO TEATRAL EM SALA DE AULA SÃO LEOPOLDO 2014 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO DIDÁTICO DE GÊNERO....................................3 1.1 PROPOSTA PROJETO DIDÁTICO DE GÊNERO............................................3 1.2 TEMA..................................