A Arte Do Desenho Está Presente Na Vida Do Ser Humano Des

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ARTE E EDUCAÇÃO 1. OFICINA PEDAGÓGICA: Arte Naif: A expressão da Espontaneidade e Liberdade. 2. PROFESSORES PROPONENTES 2. INTRODUÇÃO Os alunos Allan Fernandes, Elen Locatelli e Elisabeth G. Arantes irão desenvolver uma oficina pedagógica, no dia 24 de agosto de 2013,para os alunos do curso de pedagogia, com intuito de aprimorar seus conhecimentos, proporcionar uma visão a respeito do que é a arte naif e valorizar o potencial artístico de

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA IZETE LOPES A ARTE COMO FATOR IMPORTANTE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA PRÉ - ESCOLA Dourados 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA IZETE LOPES A ARTE COMO FATOR IMPORTANTE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA PRÉ - ESCOLA Artigo final elaborado na disciplina de trabalho de conclusão de curso – TCC do curso de Pedagogia do Centro…

Aula de Artes 1ª Aula - Tons e cores. (Educação infantil) Objetivo: Proporcionar a descoberta de novas cores e tons Sunflowers – Van Gogh Iniciaremos a aula com uma conversa sobre as variedades das cores, dos tons e a diversidade de cores que podemos obter quando misturamos uma cor com a outra. Para ilustrar melhor, levaremos obras do Candido Portinari e Van Gogh, a fim de mostrar as cores e os tons utilizados nas pinturas. Com tinta guache e muita mistura, iniciaremos nosso trabalho

0 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA SAYONARA VALESCA DA SILVA TIMÓTEO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL MACAÍBA, RN 2011 1 SAYONARA VALESCA DA SILVA TIMÓTEO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentada à universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Profa. Esp. Maria Lúcia de…

gratidão e respeito na hora da refeição, sempre acompanhado de versos e canções que são citados diariamente, bem como, identificação de situações de risco no seu ambiente mais próximo. Crianças de 4 a 6 anos Constituem-se atividades que podem ser desenvolvidas a partir do pressuposto de expressividade própria dos sentimentos e emoções; participação de meninos e meninas igualmente em brincadeiras que socialmente são aceitas somente por um deles; participação na realização de…

EIDINÉA DE ALMEIDA MARTINS TABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Artes Visuais: Leonardo da Vinci RONDONÓPOLIS - MT 2014 Eidinéa de almeida martins trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Artes Visuais: Leonardo da Vinci Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Organização e didática na Educação Infantil, Arte, educação e música, Ludicidade e educação, Prática…

ARTE GREGA Enquanto a arte egípcia é uma arte ligada ao espírito, a arte grega liga-se à inteligência. Seus reis não eram deuses, mas seres inteligentes e justos que se dedicavam ao bem-estar do povo. A arte grega volta-se para a vida presente. Contemplando a natureza, o artista inspira-se na vida e tenta, através da arte, exprimir suas manifestações. Os gregos foram os primeiros artistas realistas da história, ou seja, os primeiros a se preocuparem em representar a natureza…

Matemática costuma provocar duas sensações contraditórias, tanto por parte de quem ensina como por parte de quem aprende. A constatação da sua importância apoia – se no fato de que a Matemática desempenha papel decisivo, pois permite resolver problemas da vida cotidiana, tem muitas aplicações no mundo do trabalho e funciona como instrumento essencial para a construção de conhecimento em outras áreas curriculares. Do mesmo modo, interfere fortemente na formação de capacidade…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO UNIDADE ACADÊMICA DE GARANHUNS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTOU TERMINANDO AINDA O TCC Arte/ Educação e a prática docente: Uma perspectiva na educação infantil EVERANE CORDEIRO DA SILVA GARANHUNS 2010 everane CORDEIRO DA SILVA Arte/ Educação e a prática docente: Uma perspectiva na educação infantil Monografia…

TERMINOLOGIAS Objetivo de arte- É mais abrangente Obra de arte – Pode ser questionável Manifestações – São expressivas/Artísticas CONCEITO DE ARTE Todo ser humano tem a necessidade de se EXPRESSAR!!! O conceito é subjetivo – Deve ser comprovado, orientado e explicado. No entanto o conceito existe para: comprovar, orientar, explicar, questionar, promover e provocar. CONCEITO DE ARTE: Como Expressão, Como Comunicação, Como Documentação, Como Estética – Tem que ser…