A Arte De Sensibilizar O Olhar

marginalidade. Constatou-se, portanto, a necessidade do desenvolvimento de um trabalho social e educativo para minimizar as desigualdades sociais e prevenir situações de risco. Diante deste desafio, vários voluntários elaboraram um projeto com objetivo de sensibilizar doadores e arrecadar fundos para iniciar os trabalhos na comunidade. O projeto foi enviado para a Itália obtendo resposta favorável em junho do mesmo ano (no evento internacional realizado pelas famílias do Movimento dos…

MARINHO A RELAÇÃO ENTRE ARTE E SUSTENTABILIDADE NA REFLEXÃO SOBRE A PRESERVAÇÃO DO AMBIENTE Instituto de Ensino Superior da FUNLEC – IESF Curso de Graduação em Artes Visuais CAMPO GRANDE - MS 2011 1 SANDELY ELIS CAMPIDELLI MARINHO A RELAÇÃO ENTRE ARTE E SUSTENTABILIDADE NA REFLEXÃO SOBRE A PRESERVAÇÃO DO AMBIENTE Monografia apresentada ao Instituto de Ensino Superior da FUNLEC – IESF como um dos requisitos para obtenção da conclusão do curso de Artes Visuais. …

mostra-se como psicólogos, psicanalistas, filósofos e pedagogos encaram o problema. Finalmente, este trabalho possui ainda o objetivo de levar todos os envolvidos a uma reflexão visando rever posturas e prática pedagógicas, bem como valores, olhares e possíveis caminhos de atuação e superação de tal problema acima citado, para que a prática pedagógica volte a se tornar prazerosa e a indisciplina seja, enfim controlada. “Os requisitos para um professor ser adorado é combinar senso de…

Liberdade, em Lisboa. José Saramago foi director adjunto em 1975. 1.1. Hierarquia do jornal Diário de Notícias: Director – João Marcelino Directora Adjunta – Filomena Martins Subdirectores – Leonídio Paulo Ferreira, Nuno Saraiva e Pedro Tadeu Director de Arte – Paulo Freitas Editora Executiva – Graça Henriques Redactores principais – Ferreira Fernandes Editores executivos adjuntos – Ana Mafalda Inácio, Nuno Galopim e Pedro Sequeira Propriedade – Global Notícias Publicações, SA;…

|obtenção do título de Gestão Ambiental Ocupacional. | UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS - UBC Mogi das Cruzes - 2011 Resumo Ao logo deste estágio supervisionado, foi tratado o assunto coleta seletiva, com o objetivo de sensibilizar e incentivar a ação na cidade de Mogi das Cruzes quanto à separação e destinação adequada do lixo doméstico. Por se tratar de parte do estágio em pesquisa descritiva, o método utilizado para a obtenção de dados foi a pesquisa em sites e livros

interpreta as tendências de mudanças nos mais diversos ambientes e países, antecipando uma visão de futuro através de formas, cores, materiais e estruturas. Com a difusão destes conceitos, notadamente os de estilismo e design, objetivamos, também, sensibilizar os empresários e os técnicos das pequenas e médias empresas do setor calçadista, acerca da importância de utilizar profissionais qualificados no seu esforço de inserção competitiva no mercado internacional. 4. ADJETIVAÇÃO E…

ESCOLA DE CORPOS: QUE ESCOLA É ESSA? Katia de Souza e Almeida Bizzo Schaefer - UERJ katia.bizzo@ig.com.br Resumo O trabalho em questão é um convite à reflexão sobre um novo olhar para a escola contemporânea, fazendo uma passagem pela ideia de skholé, da antiga Grécia, resgatada nos escritos de Rancière e acrescentada nas reflexões de tempo livre de Simons e Masschelein. Nessa dialógica, trago as contribuições de Spinoza, Larrosa, Benjamin, Foucaut, Deleuze e Nietzsche como base para discussão e

discute as questões da cultura escolar promovendo meios e estratégias para que sua realidade não se congele em verdades impossíveis de ultrapassar, mas se mobilize e impulsione com prováveis verdades vividas no dia-a-dia da organização escolar. Um olhar crítico para a história do homem revela que nenhuma sociedade se forma se não favorecer, em todas as áreas da convivência humana, o respeito à diversidade que a constitui. Nenhum país alcança desenvolvimento pleno, se não…

dimensões. Não só em tempo, mas principalmente em qualidade, unir qualidade e quantidade. Assim, precisa se ampliar às quatro horas aulas já que as crianças, adolescentes permanecem na escola, garantindo o acesso e o direito a diversas atividades: Arte, Esporte, Cultura, Conteúdos pedagógicos, Científicos, profissionalização, dentre outros. É pensar uma educação que discuta e construa valores, cidadania, ética, valores estes essenciais para a construção de uma sociedade com justiça social.

que quiser, mas, na verdade, deveríamos explicitar na arquitetura a alternativa de não irem pelo caminho do fake. Da mesma forma que um automóvel ou um liquidificador mudam no tempo, a arquitetura também. Entenda, a arquitetura não evolui, porque a Arte não evolui. Mas deve representar seu tempo. A arquitetura absorve em sua estrutura e estética os valores sócio-culturais. Le Corbusier nos mostrou que estávamos presos em castelos quando a indústria e as máquinas já nos mostravam outras…