A Arte De Argumentar Fichamento

Federal de 1988, no artigo 206 (apud Libâneo, 2005, p. 250) que determina: I ─ igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II ─ liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III ─ pluralidade de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; IV ─ valorização dos profissionais do ensino, garantindo, na forma da lei,…

sobre a ira de Deus nas Escrituras. Interpretar a ira de Deus seguindo linhas alegóricas ou como metonímia eqüivale a entender errado o sentido real da palavra e distorcer o pensamento bíblico” [45]. É justamente isso que os de má fé fazem para argumentar e talvez até se desculpar perante Deus de seus pecados, no qual preferem não abandoná-los. Existem alguns extremos quando se trata da ira (cólera) de Deus. Por um lado “aqueles que não vêem diferença alguma entre a indignação divina e

diferentes objetivos sociais ou em decorrência do aparecimento de novos meios de comunicação, nas diferentes sociedades, foram criadas diversas maneiras de se organizar textos orais e escritos. As enciclopédias, por exemplo, surgiram após a invenção da arte tipográfica e devido à necessidade de divulgação da produção científica da época. Outro exemplo disso foi o surgimento das bibliografias, cuja finalidade inicial era informar sobre a produção bibliográfica de determinado momento…

investigado. Pode-se afirmar, com tranqüilidade, que todas as pesquisas de caráter acadêmico são, de certa forma, bibliográficas2. Para tanto, o pesquisador deverá identificar as fontes (materiais a serem lidos), ler e “fichar” cada um dos textos. O “fichamento” compreende tanto a elaboração das referências das obras lidas, de acordo com as normas da ABNT3, como o destaque das principais idéias e a elaboração de sínteses. Esses cuidados facilitarão a redação do relatório final da…

investigado. Pode-se afirmar, com tranqüilidade, que todas as pesquisas de caráter acadêmico são, de certa forma, bibliográficas2. Para tanto, o pesquisador deverá identificar as fontes (materiais a serem lidos), ler e “fichar” cada um dos textos. O “fichamento” compreende tanto a elaboração das referências das obras lidas, de acordo com as normas da ABNT3, como o destaque das principais idéias e a elaboração de sínteses. Esses cuidados facilitarão a redação do relatório final da…

páginas 20 a 40, ano 2001. 07. Artigo de revista Olina Omera Matos. História do Brasil. Fortaleza, Revista Fronteiras, páginas 12 a 14, número 6, setembro de 2001. 08. Artigo de revista não assinado Arquitetura e Urbanismo, Rio Branco. Revista Artes, número 10, maio de 2004, páginas 23 a 25, volume 4. 09. Artigo de jornal diário Paulo Brandão. Novos rumos da fisioterapia. Curitiba, 20 de outubro de 1998, Jornal da Cidade, página 20, Caderno Educação. 10. Artigo de jornal…

comparar, criticar, debater, diferenciar, discriminar, examinar, investigar, provar; e) estágio de síntese: sintetizar, compor, construir, documentar, especificar, esquematizar, formular, produzir, propor, sugerir, reunir; f) estágio de avaliação: argumentar, avaliar, contrastar, decidir, escolher, estimar, julgar, medir, selecionar, verificar. Beatris Francisca Chemin 47 Manual da Univates para trabalhos acadêmicos Dependendo do tipo de trabalho, uma sugestão é elaborar…

homem conhece o fato e a sua ordem aparente, sem explicações de ordem sistemática, metodológica, mas pela experiência, pelo costume e pelo hábito. Num embate entre o conhecimento popular/empírico e o conhecimento científico, algumas pessoas poderão argumentar que ambos tem o mesmo valor; outras poderão defender que o primeiro é inferior e que o segundo é digno de confiança e mérito. 1.1 CONHECIMENTO POPULAR/EMPÍRICO O conhecimento popular/empírico também pode ser designado de vulgar…

FICHAMENTO DO LIVRO: MANUAL DE DIREITO PENAL BRASILEIRO Eugênio Raúl Zaffaroni & José Henrique Pierangeli PARTE GERAL 1º BIMESTRE Primeira Parte: TEORIA DO SABER DO DIREITO PENAL 1ª AULA – 18/03/03 TÍTULO I DELIMITAÇÃO DO OBJETO DO SABER DO DIREITO PENAL CAPÍTULO I CONTROLE SOCIAL, SISTEMA PENAL E DIREITO PENAL I – CONTROLE SOCIAL E SISTEMA PENAL 1 - O delito como “construção” e como “realidade” Qual a semelhança entre estes dois fatos sociais:

desenvolvimento e resgate da cidadania, preparar os jovens para o amanhã. É 16 extremamente importante olhar para o futuro conhecendo o passado e vivendo o presente. A escola não faz parte da trama social atual? Exerce-se ou não a crítica e a cidadania? Argumentar a importância do conhecimento sociológico segundo aquele horizonte pode negar aos jovens a participação política, negar essa possibilidade em vista dos seus “desinteresses, descompromissos, apatias”, como normalmente são…