A Arte De Argumentar Antonio

suas características principais guardadas em segurança numa caixa preta. (GIDDENS, 1991, p.8). A pós-modernidade é o termo utilizado para designar as mudanças que aconteceram a partir dos anos 50 em diversos campos, entre eles: as ciências e as artes. Nessa nova época, as tecnologias mudam constantemente num curto espaço de tempo, a produção se da em grande escala e o desejo de consumir torna-se algo que ultrapassa o verdadeiro significado de necessidade; onde a publicidade é uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE ARTES DRAMÁTICAS Joana Kannenberg O teatro dos desterrados: À procura da identidade cultural "Companhias! Companhias! Só se ouve anunciar; Os dramas e cantorias Teremos, pois, que aguentar... Vêm da Itália, vêm da França, Vêm da China e do Japão... Vamos ter grossa festança, De festas aluvião.. "(Variações de Flautim- VIII) Palavras-chave: Teatro jesuítico, raízes ibéricas, complexo…

objetivos, que realmente querem transmitir a informação de maneira verídica, em detrimento do crescimento de jornalistas que estão neste cargo visando a fazer parte do poder, custe o que custar. DESENVOLVIMENTO Evolução Arte Rupestre ( 40.000 anos A.C. ) A arte rupestre é o nome dado a gravuras presentes em grutas e cavernas onde o homem expunha principalmente, as suas caçadas e conquistas. Esta seria uma forma de manifestação simbólica mas também um modo de…

Algumas noções de lógica António Aníbal Padrão Escola Secundária de Alberto Sampaio, Braga (Portugal) (Texto extraído da Internet) Introdução Todas as disciplinas têm um objeto de estudo. O objeto de estudo de uma disciplina é aquilo que essa disciplina estuda. Então, qual é o objeto de estudo da lógica? O que é que a lógica estuda? A lógica estuda e sistematiza a validade ou invalidade da argumentação. Também se diz que estuda inferências ou raciocínios. Pode-se considerar que…

Análise da Proposta Curricular de Camaragibe Análise desenvolvida pelos alunos Aline Karla, Edny Guerra, Karla Karoline e Marco Antônio. Orientada pela profª Tatiana Araújo, como desempenho da disciplina Currículos e Programas. Recife, novembro de 2009. Visão da escola e Ensino ✓ Concepção de escola e ensino O artigo 29…

FORENSE 2º SEMESTRE ELABORAÇÃO: PROFª ARLINDA CANTERO DORSA PROFª MARIA FERNANDA B. DANIEL DE ALENCASTRO 1 EMENTA BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ABREU, Antonio Suarez. A arte de Argumentar. Gerenciando Razão e Emoção. São Paulo: Ateliê Editorial, 2010 DAMIÃO, Regina T. Curso de português jurídico. São Paulo: Atlas, 2012.* HENRIQUES, Antonio, Andrade Margarida M. Dicionário de Verbos Jurídicos. São Paulo: Atlas, 2010. VIANA Martins Joseval. Manual de Redação Forense e Prática…

Trabalho interdisciplinar entre Literatura e História. Dividir a turma em pequenos grupos. Cada um ficará responsável por um país africano de língua portuguesa e pesquisará sobre a história social, política e econômica do país, a cultura, a música, as artes visuais, o artesanato, os dialetos etc. Todo este material deverá ser registrado e ilustrado. Ao final, cada grupo montará um livro encadernado com todo o material pesquisado. Montar uma exposição com os livros. • Dividir a…

Ibérica. A perda da autonomia e o desaparecimento de D. Sebastião originam em Portugal o mito de Sebastianismo (crença segundo qual D. Sebastião voltaria e transformaria Portugal no Quinto Império). O mais ilustre sebastianista foi sem dúvida o Pe. Antônio Vieira, que aproveitou a crença surgida nas "trovas" de um sapateiro chamado Gonçalo Anes Bandarra. A unificação da Península veio favorecer a luta conduzida pela Companhia de Jesus em nome da Contra-Reforma: o ensino passa a ser…

com projetos dentro da escola. Projetos no Ensino Fundamental Projeto África, o que se tem de melhor. Público alvo: Crianças do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Professores Responsáveis/disciplinas: História, Língua Portuguesa, Geografia, Artes, Música, Ciências. Objetivos Gerais e específicos: Conhecer e valorizar a cultura africana, bem como desenvolver a criatividade artística do aluno ampliando seu conhecimento cultural. Permitir que as crianças falem livremente sobre…

procura-se compará-los com a finalidade de descobrir as relações existentes entre eles. Por fim, procede-se à generalização, com base na relação verificada entre os fatos ou fenômenos. Considere-se o exemplo: Antonio é mortal. Benedito é mortal. Carlos é mortal. Zózimo é mortal. Ora, Antonio, Benedito, Carlos... e Zózimo são homens. Logo, (todos) os homens são mortais. As conclusões obtidas por meio da indução correspondem a uma verdade não contida nas premissas consideradas,…