A Aprendizagem No Contexto Construtivista

A abordagem Construtivista e a Historica - social A abordagem Construtivista e a Historica - social O construtivismo refere-se mais aos aspectos lógicos da aprendizagem, em constante interação com questões que mobilizam o pensar. O pensar produz conhecimento e a ação que produz conhecimento é a ação de resolver problemas. Assim, é necessário possibilitar que a inteligência de quem aprende aja sobre o que se quer explicar. Aprende-se constantemente. A abordagem histórico-social…

desenvolvimento constante da teoria construtivista, desde as suas origens como uma teoria de aprendizagem, até a sua maturidade, como uma grande teoria que abarca quase tudo que se refere à epistemologia, à educação e às ciências; documenta a centralidade da epistemologia para o construtivismo e sugere que a sua falha básica advém de seu embasamento ingênuo nas explicações empiricistas sobre o conhecimento; aponta para o dilema da evidência que enfrentam os construtivistas que recorrem à…

A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: um diálogo com a avaliação da aprendizagem Georgyanna Andréa Silva Morais Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca Introdução No âmbito escolar, a avaliação constitui uma importante etapa do processo ensino-aprendizagem, visto que possibilita elementos formativos e de acompanhamento na organização do trabalho pedagógico. Grosso modo, analisando a realidade educacional, constatamos que, apesar de estudos (HOFFMANN,…

Vol.3 – Número 6 –JUL.2012- ISSN 1982-6109 UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM BASE NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. A TEMPLATE FOR THE PRODUCTION OF INTERACTIVE EDUCATIONAL CONTENT FOR iDTV BASED ON SIGNIFICANT LEARNING. José Aristides Timbó Catunda1 José Reis Lagarto2 Resumo: O objetivo deste artigo, que resulta de um trabalho de investigação para tese de doutoramento, é apresentar alguma revisão de literatura que, conjuntamente com trabalho de

aquilo que o construtivismo critica. Neste contexto, termos como objectivista e objectivismo serão frequentemente abordados. A Filosofia do Objectivismo A única coisa que as filosofias do objectivismo e construtivismo têm em comum é a convicção de que existe uma realidade exterior ao indivíduo. No entanto, elas oferecem respostas incompatíveis à questão epistemológica acerca da capacidade de compreensão humana . Enquanto que de um ponto de vista construtivista um ser humano constrói…

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA RESUMO O presente trabalho, faz comentários sobre os caminhos da alfabetização no Brasil, assim como uma viagem pelos principais referenciais teóricos de que se deve valer, hoje, o processo de aprendizagem da leitura e escrita de crianças, ancorado numa perspectiva construtivista. Passa pelo perfil do professor, que deve reunir em si um mínimo de características que o configurem como profissional consciente e empenhado em…

encontram destacadas abaixo, na primeira coluna. Associe cada abordagem às suas características que estão listadas na segunda coluna. 1 Abordagem Desenvolvimentista 3 Abordagem Crítico-emancipatória 2 Abordagem Crítico-superadora 4 Abordagem Construtivista interacionista ( ) Para compreender essa abordagem, é necessário conhecer aspectos do trabalho de Vygotsky e de Jean Piaget. Nela, o jogo tem papel privilegiado, considerado o seu principal conteúdo, porque, enquanto joga ou…

Resumo: No dia-a-dia de sua prática docente, o professor de Educação Física Escolar, mesmo que de forma pouco consciente, apóia-se em determinada concepção de aluno, de ensino e aprendizagem pelo qual é responsável e constrói o seu papel, o papel do aluno, bem como a metodologia, a função social da escola e os conteúdos a serem trabalhados. Frente a essa construção, dificilmente o professor seguirá uma única abordagem/concepção para desenvolver o ensino, mas utiliza-se de algumas delas…

APRENDIZAGEM: DA ESPECULAÇÃO À CIÊNCIA COMO AS PESSOAS APRENDEM: Cérebro, mente, experiência e escola, Conselho Nacional de Pesquisas dos Estados Unidos, Editora Senac São Paulo, 2007. PRINCIPAIS DESCOBERTAS • Os alunos têm idéias preconcebidas de como o mundo funciona. A não consideração dos conhecimentos prévios dos alunos pode: – Dificultar a compreensão dos novos conceitos e informações, – Levar os alunos a “aprender para a prova” (responder o que o professor…

ESTUDO DA TEORIA CONSTRUTIVISTA Goiânia 2014 WLADIMIR COURTE ESTUDO DA TEORIA CONSTRUTIVISTA Trabalho acadêmico coordenado pelo Professor Adriano Pires, responsável pela turma A01 do CRI 1010, tendo a nota deste, como parte de composição da N1. Goiânia 2014 RESUMO O Construtivismo é uma corrente teórica que procura em explicar o desenvolvimento do conhecimento humano de acordo com as suas interações na sociedade. Os teóricos…