A Abordagem Comunicativa Na Aquisição De Língua Inglesa

A INTERAÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS LÍNGUAS Universidade Católica de Pelotas (UCPel) Chanceler: D. Jayme Henrique Chemello Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística (ANPOLL) Biênio 2005-2006 Reitor: Alencar Mello Proença Pró-Reitora Acadêmica: Myriam Siqueira da Cunha Pró-Reitora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão: Vini Rabassa da Silva Presidente Elisabeth Brait Vice-Presidente Sírio Possenti GT Lingüística Aplicada Pró-Reitor Administrativo: Carlos…

Eloise Livramento Dellagnelo* Clóvis L. Machado-da-Silva** RESUMO O T objetivo do presente trabalho consistiu em verificar se as evidências empíricas das novas formas organizacionais, publicadas em periódicos nacionais e estrangeiros (de língua inglesa) durante o período de 1995 a 1998, representam ruptura com o modelo burocrático de organização. As discussões nesse campo de estudos a respeito da emergência de novos modelos organizacionais que possam representar ruptura com a…

..................................................................... 51 5.2.3.1. Laboratório de Informática ............................................................................................................ 51 5.2.3.2. Laboratório de Língua Moderna ................................................................................................... 52 ANEXOS .............................................................................................................................

Aprovada em: ____/______/_____ BANCA EXAMINADORA _________________________________________________ Prof.ª Elizabete Rocha de Souza Lima (Orientadora) Especialista em Didática do Ensino Superior – FAMA/CEUMA Especialista em Língua Inglesa – UEMA/CESI __________________________________________________ 1º Examinador ________________________________________________ 2º Examinador DEDICATÓRIA De

o ã ent aç A proposta da disciplina é estudar a definição e a classificação da surdez. Além disso, serão analisadas as abordagens educacionais na educação do surdo, as LIBRAS e a educação bilíngue. Também serão focos do nosso estudo a educação precoce, os aspectos reabilitadores (métodos - sistemas de intervenção), os aspectos educativos da surdez e a adequação curricular. A visão crítica das metodologias abordadas, o contexto da Escola Brasileira bem como a dinâmica da sala de aula quanto ao

e periféricas, apresentadas em diferentes linguagens, e suas inter-relações. Identificar linguagens e traduzir sua Plurissignificação. MATRIZ DE OBJETOS DE AVALIAÇÃO DO PAS/UnB Domínio da Língua Portuguesa, domínio básico de uma língua estrangeira (Língua Inglesa, Língua Francesa ou Língua Espanhola) e domínio de diferentes linguagens: matemática, artística, científica etc. Compreensão dos fenômenos naturais, da produção tecnológica e intelectual das manifestações…

capaz de elaborar propostas de intervenção na realidade, com ética e cidadania, considerando a diversidade sociocultural como inerente à condição humana no mundo e na história. 1 Domínio da Língua Portuguesa, domínio básico de uma língua estrangeira (Língua Inglesa, Língua Francesa ou Língua Espanhola) e domínio de diferentes linguagens: matemática, artística, científica etc. Compreensão dos fenômenos naturais, da produção tecnológica e intelectual das manifestações…

fundamentais para a construção do letramento escolar, pois é por meio da linguagem que o ser humano age, criando e recriando um mundo que não é só fruto de projeções e representações individualizadas por meio da língua, mas resultado de práticas sócio-interativas. Daí, afirma-se que a língua é uma atividade constitutiva e criativa, que implica ação conjunta dos sujeitos em sua vivencia social, por esse motivo este estudo tem como objetivo aprofundar o conhecimento sobre a forma como o…

Festino Profa. Joana Ormundo Profa. Tânia Sandroni Professora conteudista: Ana Lúcia Machado da Silva Ana Lúcia Machado da Silva é mestre em língua portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e especialista em língua portuguesa pela mesma instituição. Foi professora do ensino básico em rede pública e privada da disciplina Língua Portuguesa durante quase vinte anos. Ministra aulas de Análise do Discurso, Semântica e Pragmática, entre outras, no curso de…

Ministério da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2014 LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2014 Língua Estrangeira moDERNA Ensino fundamental Anos Finais Brasília 2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO EQUIPE RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de…