Metodologia cientifica

1. OBJETO DE ESTUDO 1.1 TEMA Segundo Marconi e Lakatos ( 2003, p. 44 ) O tema é o assunto que se deseja provar ou desenvolver. Escolher um tema significa levar em consideração fatores internos e externos. Os internos consistem em: selecionar um assunto de acordo com as inclinações, as aptidões e as tendências de quem se propõe a elaborar um trabalho científico; optar por um assunto compatível com as qualificações pessoais, em termos de background da formação universitária e pós-graduada; encontrar um objeto que mereça ser investigado cientificamente e tenha condições de ser formulado e delimitado em função de pesquisa. Os externos requerem: a disponibilidade do tempo para realizar uma pesquisa completa e aprofundada; a existência de obras pertinentes ao assunto em número suficiente para o estudo global do tema; a possibilidade de consultar especialistas da área, para uma orientação tanto na escolha quanto na análise e interpretação da documentação específica. Além disso, não há necessidade de duplicação de estudos, uma vez que há uma vasta gama de temas a serem pesquisados. Devem-se evitar assuntos sobre os quais recentemente foram feitos estudos, o que torna difícil uma nova abordagem. Embora a escolha do tema possa ser determinada ou sugerida pelo professor ou orientador, quando se trata de um principiante, o mais frequente é a opção livre. As fontes para a escolha do assunto podem originar-se da experiência pessoal ou profissional, de estudos e leituras, da

OBJETIVOS GERAIS: Fornecer os pressupostos básicos de iniciação à pesquisa e ao trabalho científicos, que permitam ao aluno adequada inserção na Universidade e um bom aproveitamento nos estudos do Curso. Conscientizar o aluno da importância da formação de hábitos de leitura e estudo científico que lhes forneçam o desenvolvimento de uma vida intelectual disciplinada e organizada, garantindo-lhe desta maneira produtividade nos estudos. Promover no aluno a prática do conteúdo…

...............................................................10 5.1 TIPO DE PESQUISA 11 5.1.1 Quanto aos objetivos 11 5.1.2 Quanto aos procedimentos técnicos 11 5.2 MÉTODO 12 5.2.1 Método de abordagem 12 5.2.2 Método de Procedimento 13 5.3 TECNICA PARA COLETA DE DADOS 14 6 REFERENCIAL TEORICO 15 7 CRONOGRAMA................................................................................................. ....17 8…

Coordenadora-Geral de Recursos Humanos Sumário Sobre o Curso........................................................................................... 11 Apresentação........................................................................................... 13 UNIDADE 1 Introdução à Metodologia Científica Níveis de conhecimento................................................................. 17 As origens do método científico.................................................…

Científica ,\ ! R ESPEITEOAuTOR N Ão F AÇA C ÓPIA ~I r; EDITORA ATLAS S.A. Rua Conselheiro Nébias, 1384 (Campos Elísios) 01203-904 São Paulo (SP) Tel.: (0_ _ 11) 3357-9144 (PABX) www.atlasnet.com.br M ARINA DE ANDRADE M ARCONI EVA M ARIA LAKATOS Fundamentos d e M etodologia Científica 59 E dição SÃO PAULO EDITORA ATLAS S.A. - 2003 © 1985 by EDITORA ATLAS S.A. 1. ed. 1985; 2. ed. 1990; 3. ed. 1991; 12ª tiragem; 4. ed. 2001; 5. ed. 2003 Capa:…

1 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO MARIA CRISTINA DE ASSIS APRESENTAÇÃO Caros alunos, A vida acadêmica requer de pesquisadores e estudantes universitários habilidade em planejar, executar e apresentar trabalhos científicos. Nesse contexto, a disciplina Metodologia do Trabalho Científico constitui uma iniciação nas práticas de investigação e tem o propósito de discutir conceitos e características da ciência, bem como de familiarizar os alunos com técnicas de estudo e de…

METODOLOGIA DO TRAB CIENTIFICO I - CONHECIMENTO CIENTÍFICO VERSUS SENSO COMUM. O que é conhecimento? Conhecimento pode ser entendido como a compreensão, percepção intelectual dos fatos e relações entre eles (relativos a determinado assunto ou partes da realidade). É o domínio de um assunto, uma técnica, uma arte. É o conjunto do que é sabido por alguém, ou por um grupo, ou em determinado campo de atividade em determinada época, adquirido pela razão, pela experiência ou pela informação…

fotocopiados, microfilmados, entre outros, gerou-se a necessidade de melhor organizá-los. (SALOMON, 2004, p.121-124) Desde o início de um percurso de estudo, o pesquisador deve organizar o material coletado em formato de uma biblioteca pessoal. Com isto, gera uma lista em que estejam relacionados os livros, artigos, documentos retirados de sites, monografias, teses, entre outros, que vão compor a futura bibliografia ou referências bibliográficas do trabalho. Estas devem ser organizadas…

que lhes propiciará um melhor entendimento dos avanços do conhecimento, expondo-o a métodos, técnicas, procedimentos, aspectos formais, etapas essenciais ao percurso de elaboração de um trabalho acadêmico, bem como ao desenvolvimento de uma pesquisa científica. Esta disciplina se complementa com as Normas da ABNT que são obtidas no site da nossa biblioteca. As avaliações abordarão exercícios destribuídos ao longos dos módulos teóricos, conforme segue: A avalição de…

......................... 7 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ...................................................................... 8 2.1 Objetivos da contabilidade ................................................................................. 8 2.2 Origem e tipos de custos.................................................................................. 10 2.3 Sistema de custeio ABC ................................................................................... 11 2.4 Implementação…