A A Educação é Um Fator Crítico Para O Desenvolvimento S

2.3 Inovar no interior da escola para atender a diversidade 33 3. METODOLOGIA 36 3.1 Pesquisa Qualitativa e Quantitativa em Educação 36 3.2 Critérios para Análise de Conteúdo 37 3.3 Apresentação dos conteúdos pesquisados 38 3.4 Tabulação dos dados 38 4. ANÁLISE DOS DADOS 44 4.1 Caracterização do Profissional de Educação 44 4.2 Caracterização da Prática Docente 47 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 60 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS APÊNDICE …

LETRAMENTO DIGITAL COMO EXIGÊNCIA PARA INSERÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA VIDA SOCIAL Ricardo Viana Velloso1 Letramento digital como fator de inclusão na sociedade contemporânea O presente artigo tem por objetivo abordar o letramento digital como fator de incl usão e participação na sociedade contemporânea, sem, no entanto, conferir -lhe o condão de, por si mesmo, assegurar o movimento inclusivo, que, como se verá, envolve outras variáveis, mas não pode prescindir da competência nessa…

VYGOTSKY, E SUA CONTRIBUIÇÃO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ATUAL Resenha elaborada por Maria Newmann Valgueiro de Carvalho, aluna do Curso de Mestrado em Ciências da Educação e suas Multidisciplinaridades, da FACNORT/NATURALIS – Recife – PE, como requisito parcial, para obtenção de nota na disciplina Psicologia da Educação e do Desenvolvimento, ministrada pela Professora Niedja Pereira. Esta é uma análise critica da influência de dois importantes teóricos do Desenvolvimento Cognitivo,…

obra “ Fernando de Azevedo no Brasil.” – História da Educação A HISTÓRIA E A TRAJETÓRIA ACADÊMICA DE FERNANDO DE AZEVEDO. Fernando de Azevedo, nasceu em 2 de Abril de 1894, em São Gonçalo do Sapucaí (MG). Desenvolveu a primeira e vasta pesquisa sobre a situação da educação em São Paulo. Foi integrante do movimento reformador da educação pública, da década de 20, que ganhou o país e foi impulsionado pela Associação Brasileira de Educação, fundada em 1924. Entre 1927 e 1930,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA DIAGNOSE: Escola Municipal Professora Norma Chamarelli Marques Endereço: Avenida Cesário de Melo, S/Nº, Cosmos - RJ Telefone: 3466-0028 CURSO: LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: ESTÁGIO I Professor Orientador: José Edmilson da Silva Aluno: Magson Christiano Matrícula: 12103193 Rio de Janeiro, 18 de abril de 2015. Caracterização da comunidade A escola atende, prioritariamente, os alunos do próprio

do cliente cujo estado crítico exigia assistência e observação contínua de médicos e enfermeiros (1). Esta preocupação iniciou-se com Florence Nightingale, durante a guerra da Criméia no século XIX, que procurou selecionar indivíduos mais graves, acomodando-os de forma a favorecer o cuidado imediato (1). A UTI surgiu ainda, a partir da necessidade de aperfeiçoamento e concentração de recursos materiais e humanos para o atendimento a pacientes graves, em estado critico, mas tidos…

Coletivos Esportivizados (JCE’s) que podem ser aplicadas à categoria mirim (sub-12). Os JCE’s diferenciam-se pelo grau de complexidade alcançado pela interação dos seus diversos fatores durante o jogo. É necessária, então, uma abordagem que aponte para as principais características relacionadas ao crescimento e desenvolvimento nessa faixa etária, e que esteja integrada com objetivos que devem estar relacionados à iniciação esportiva, considerando o processo de não-especialização precoce…

igualmente diferenciadas. Este trabalho analisou quais os métodos de avaliação utilizados na escola e verificou quais deles seriam mais adequados para avaliar o desempenho dos alunos. E o que se conclui é que de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB está longe de chegar a esse resultado, pois alguns educadores continuam com outra visão sobre Avaliação Educacional. Palavras chave: Avaliação - Estratégias de Avaliação – escola – educadores 1 INTRODUÇÃO Visando conhecer…

de ensino (Carvalho; Gil-Pérez, 1995; Aquino; Mussi, 2001; Serrão, 2006). Porém, encontramos em comum, nas propostas de melhoria da Educação Brasileira, o fato de que elas abordam a formação inicial e continuada dos docentes. Nesta perspectiva, muitos autores estão em consonância em afirmar a importância da experiência e da prática profissional para o desenvolvimento de bons professores (tardif, 2006; terrien, 1997; serrão, 2006). Concordamos com Therrien (1997), quando o autor ressalta…

Secretários de Saúde; Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde; Fundação Dom Cabral. -- São Paulo, 2012. 59p. 1. Educação em saúde. 2. Aprendizagem Baseada em Problemas. 3. Capacitação de Recursos Humanos em Saúde. 4. Sistema Único de Saúde. 5. Competência. 6.Gestão de redes. NLM: WA 525 H O S P I TA I S D E E XC E L Ê N C I A A S E R V I ÇO D O S U S CURSO DE CAPACITAÇÃO EM PROCESSOS EDUCACIONAIS NA SAÚDE ÊNFASE EM FACILITAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS DE…