A A Educação No Século Xxi E As Desigualdades Da Sociedade

1. A universidade e a sociedade do conhecimento 1.1. O conhecimento contemporâneo Uma das características da sociedade contemporânea é o papel central do conhecimento nos processos de produção, ao ponto do qualificativo mais freqüente hoje empregado ser o de sociedade do conhecimento. Estamos assistindo à emergência de um novo paradigma econômico e produtivo no qual o fator mais importante deixa de ser a disponibilidade de capital, trabalho, matérias-primas ou energia, passando a ser o uso

progressistas 1. Recapitulando A pedagogia nova foi criada com o objetivo de substituir a pedagogia tradicional (criada em 1200 por Tomás de Aquino e um grupo de religiosos), mas na verdade isso não aconteceu concretamente, pois até hoje, em pleno século XXI a pedagogia tradicional é aplicada constantemente em várias escolas. A pedagogia tradicional é aquela na qual apenas o professor tem o direito de falar, ele é o centro do processo pedagógico, ele é o dono do saber, e o aluno não…

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL DOS ANOS 1990: UM ESBOÇO DE POLÍTICA PÚBLICA NO CONTEXTO DA REFORMA DO ESTADO. CORRÊA, Nesdete Mesquita - UEMS GT: Educação Especial /n.15 Agência Financiadora:. Não contou com financiamento As considerações privilegiadas neste estudo sobre as políticas públicas da educação especial no Brasil dos anos 1990 têm o foco de análise nos vínculos entre Educação, Estado e Sociedade, ou seja, na dinâmica de produção das políticas e de suas…

são causados pela própria sociedade, onde existem várias formas não de exterminar o problema, mas de reduzir bastante essa diferença e acabar com vários problemas que ela trás. Cabe também a sociedade se conscientizar e procurar soluções para que possam resolver e não jogar a responsabilidade para outros e não se achar responsável por isso, Agora a pergunta que norteia esse problema é a de quem é a culpa dessa diferença social? A sociedade ainda hoje em pleno século XXI vive…

cidadania do idoso, engloba vários fatores, desde os históricos e até mesmo os políticos. A maneira como o envelhecimento é considerado e a sua dinâmica nas sociedades. O autor retrata os acontecimentos percorridos ao longo do processo histórico, desde a criação de uma sociedade civil no séc. XVIII, a política no séc. XIX e a social no séc. XX, século este no qual de fato a cidadania tomou novos rumos em relação a situação dos idosos no Brasil. Na época do Estado Getulista alguns…

O que é educação? Em um mundo onde ha uma gama de informações se processando em velocidade jamais imaginada antes, se faz necessário pensar no que é a educação. Partindo da premissa de que não é simples pensar esse conceito, pois poder apresentar-se de forma singular ou mesmo dentro de uma pluralidade. Singular quando se aponta o olhar na direção do tradicionalismo educacional, onde o professor detêm o saber e a escola o meio exclusivo onde se processa o ato. Seria dotada de um…

Estado, política educacional e direito à educação no Brasil: “O problema maior é o de estudar” State, educational policy an right to education in Brazil: “The biggest problem is to study” Gilda Cardoso de Araujo1 Trabalhando o sal é amor o suor que me sai Vou viver cantando o dia tão quente que faz Homem ver criança buscando conchinhas no mar Trabalho o dia inteiro pra vida de gente levar Água vira sal lá na salina Quem diminuiu água do mar Água enfrenta sol lá na salina Sol que vai…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Nilva Cristina S. Soares Piovesan. DOURADOS-MS 2013 INTRODUÇÃO A filosofia é uma disciplina intelectual que utiliza métodos racionais e críticos.…

ROTEIRO DE ESTUDO Curso: Administração e Ciências Contábeis Série: 1ª Série Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Professor EAD: Glauce Soares Casimiro A Influência da Visão de Mundo no Mercado de Trabalho no Século XXI Tema: Objetivos Tema Período Letivo: 2º bimestre 2013-1 do * Compreender e identificar as forças que interferem na formação de visão de mundo. * Compreender os paradigmas da visão linear e da visão sistêmica. *…

EDUCAÇÃO: UM TESOURO A DESCOBRIR Adriana Loss Zorzan1 Idanir Ecco2 RESUMO: A vida dos seres humanos é marcada pela globalização, impondo uma interdependência planetária, provocando impactos, por vezes nocivos, para a humanidade como um todo. A perspectiva de superação das situações de dominação, de exclusão, de desumanização, está na educação alicerçada em princípios da solidariedade, da ética, da justiça, tendo a democracia como princípio norteador na gestão e efetivação de um projeto…