A A Educação Na Idade Média

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 1º SEMESTRE Trabalho de produção textual apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito para obtenção de média nas disciplinas de Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico; Comunicação e Linguagem e Metodologia Científica. Professores Orientadores: Andressa Aparecida Lopes, Edilaine Vagula, Edinéia de Cássia Santos Pinho, Fabiane Muzardo, José Aldir Lins Machado, Mari

a importância de se estudar História em um curso de Educação Física? É importante estudar a história na educação física para sabermos onde tudo começou, como e onde surgiu a prática de esportes, a ginástica, de onde surgiram os jogos esportivos para entender o presente, saber o que mudou do passado até agora. 5 provas atléticas dos jogos Olímpicos da Antiguidade: Guaridas, Lutas, Arremesso de disco, arremesso de dardos e pancrácio. Educação em Esparta e em Atenas: Esparta: Era para preparar

SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO S/S LTDA. – SENSP CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO – CEUNSP FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE ITU 2012 SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO S/S LTDA. – SENSP CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO – CEUNSP FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE Material de…

O Humanismo na Educação Peterson Da Paz Introdução Como primeira tentativa coerente de elaborar uma concepção de mundo cujo centro fosse o próprio homem, pode-se considerar o humanismo como a origem de todo o pensamento moderno. Ao apresentar uma breve viagem pelos períodos da história, demonstrando as mudanças nas concepções pedagógicas ao longo do tempo e enfatizando a abordagem humanista que surgiu na Renascença, em contradição da educação teocêntrica da Idade Média, este…

apresentou algum nível de atraso motor, os resultados demonstram uma média de atraso de 15 meses. É necessário salientar que a maioria dos alunos avaliados nesta pesquisa apresentou um padrão normal de desenvolvimento, seja ele baixo, seja médio. Esse padrão de normalidade psicomotora, apresentado por essas crianças, ressalta a importância da realização de avaliações mais específicas e estudos mais aprofundados com crianças em idade escolar que apresentam dificuldades escolares, a fim de…

ATD1 – Antiguidade, Idade Média e Idade Moderna Na antiguidade a ação de educar ficava á cargo da pessoa mais velha (exemplo os pais) que transmitia suas experiências sua herança cultural aos filhos e aos jovens com a preocupação de prepará-los para a vida. (Manacorda) A educação se inicia no período histórico da antiguidade mais precisamente na corte da antiga Mesopotânia no Oriente Médio e se estende para Grecia e Roma. (Manacorda) O primeiro modo de educar e as primeiras escolas

______________________________________________________________________ LIVROS DIDÁTICOS E ENSINO DE HISTÓRIA: A IDADE MÉDIA NOS MANUAIS ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL TEXTBOOKS AND TEACHING OF HISTORY: A HAND IN THE MIDDLE AGES OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS Edlene Silva1 _______________________________________________________ RESUMO: Este artigo analisa as representações sobre a Idade Média presentes em alguns dos manuais escolares produzidos no Brasil após o Programa…

Qual era o papel desempenhado pelos monges na difusão do conhecimento? Na Idade Média a educação passou a ser dominada pela igreja, tirando o foco na formação de guerreiros fortes para batalhas como na Antiguidade e focando na formação de um bom cristão temente a Deus, ao qual podiam manipular suas atitudes e direcionar seus atos sempre em interesse da igreja. Um dos difusores dessa educação eram os monges, ao qual tinham o domínio da leitura e acesso a livros e passavam esses conhecimentos

Agostinho (Idade Média) Montaigne ( humanisno) – Rousseau (naturalismo) Santo Agostinho: “A infância é o território das paixões” (paixão X razão). Mas há o potencial de desenvolver a razão, então a educação torna o instinto em razão. Educação só para homens. Montaigne/Rousseau: Predomina até hoje. Considerar a natureza da criança. O seu desenvolvimento. A infância é um território fértil que pode ser cultivado. Desenvolvimento corporal/físico (ginástica), como na Antiguidade.…

leticiacc@yahoo.com As diretrizes curriculares para a 1ª série do Ensino Médio na disciplina de História contemplam as relações de trabalho e poder, as expressões de mentalidades, bem como a relação do homem com o ambiente, existentes durante a Idade Média. Dentro deste período, o feudalismo se destaca pelo seu enorme potencial imagético, que se confunde com o próprio imaginário medieval e vem sendo fortemente explorado – conscientemente ou não - desde os contos de cavalaria,…