A A Educação No Século Xxi E As Desigualdades Da Sociedade

Curso: Pedagogia – Licenciatura Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Componentes: *Adriana Barbosa de Souza –RA- 432502 *Ellen Oliveira da silva –RA- 433772 *Elizete Barbosa da silva –RA- 430217 *Irozete Laudelino Miranda – RA- 428455 Título: Os elementos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira Tutor a Distância: Leandra Maria Luna Navarros…

THOMAS, Piketty. O capital no século XXI. Nome: Raquel de Oliveira Fernandes Teixeira Capítulo 09 – A desigualdade da renda do trabalho Neste capítulo, o autor aborda as desigualdades salariais, lança mão de teorias para justificar a desigualdade de salário, sendo elas as mais acentuadas evolvendo uma disputa entre educação e tecnologia. Explica que a demanda irá valoriza a formação, sendo assim: profissional que tiver uma qualificação, atendendo aos requisitos da empresa, terá…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da Tutora Presencial Sandra Mara Freitas de Moraes. Polo / Campinas – Unidade 3 2013 INTRODUÇÃO A filosofia não oferece um corpo acabado de…

comunicação e informação na sociedade[1]. Oldinéia Ferreira Branco Vieira – oldineiavha@hotmail.com Resumo O presente trabalho apresenta questões de que a educação à distância deve ser feita no presente e diante das transformações que ocorrem na sociedade atual. É possível retificar as falhas e enriquecer a partir de experiências de aprendizagem dos sujeitos. Neste trabalho procuramos abordar as questões sobre as tecnologias de informação da educação no século XXI,…

SEVCENKO Nicolau. A Corrida para o século XXI: no loop da montanha-russa. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. Nicolau Sevcenko nascido em São Vicente (São Paulo) em 1952 formou-se em história na Universidade de São Paulo. Lecionou na PUC de São Paulo e na Unicamp. Atualmente é professor livre-docente do Departamento de História da FFLCH da Universidade de São Paulo, membro honorário do Instituto de Estudos Latino-Americanos da Universidade de Londres e membro do conselho editorial da revista

Serviço Social e entender que as desigualdades sociais esta em pleno século XXI e se as autoridades competentes não ter um domínio, infelizmente vai ter uma piora na qualidade de sobrevivência do ser humano. 6 INTRODUÇÃO Através deste texto quero mostrar a Questão Social, Desigualdades Sociais e as expressões sociais no passado e no presente e o surgimento do Serviço Social. DESENVOLVIMENTO A Questão Social surgiu na Europa Ocidental no seculo XIX designando ao…

Filosofia e seu Ensino”, o que é filosofia e quais seus principios fundamentais? A importancia da filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em se que, o contexto da educação no século XXI, considerando, as desigualdades de uma sociedade, a Industria Cultural interfere na realidade da educação contemporanea, entendendo a visão de Bourdieu sobre a escola e a desigualdade do sistema educacional no Brasil. Em qualquer caso, as instituições de ensino tanto universitario quanto…

metodologia do ensino da filosofia. TITULO: O paradigma filosófico da complexidade e a educação no século XXI TEMA: Filosofia da complexidade: Desafios da educação no século XXI PROBLEMA DA PESQUISA: Quais os grandes desafios da educação no século XXI? Como a idéia de complexidade desenvolvida por Edgar Morin contribui para uma educação eficaz que esteja em consonância com as demandas do século XXI? JUSTIFICATIVA: Os métodos educacionais, os quais, pude vivenciar tanto na…

gerais da educação escolar às finalidades, recursos financeiros, formação e diretrizes para a carreira dos profissionais do setor e apresentam indicadores desejáveis do sistema educacional que devem nortear o trabalho do gestor e dos educadores no contexto escolar. Por outro lado o gestor precisa considerar que a sociedade contemporânea sofre com a rapidez das mudanças que estão ocorrendo na sociedade. A globalização, a urbanização crescente, os avanços e o progresso, as…

RA: Nome: RA: RELATÓRIO FINAL Fundamentos filosóficos da educação Relatório dissertativo-argumentativo apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito para cumprimento da disciplina de fundamentos filosóficos da educação. Sob a orientação da Professora Tutora a distância Flavia Ramalho Belo Horizonte/ MG 2013 SUMÁRIO