A A Educação No Século Xxi E As Desigualdades Da Sociedade

Participantes Nitchely Mendes Andrietta 432658 Pricila Neves 408857 Giovanna Yuri Hirooka 421045 Elaine Rocha Balbino 416968 Tutor Presencial: Marinalva Lima Professora Ma. Mariciane Mores Nunes Trabalho de Fundamentos Filosóficos da Educação, elaborado por alunos da Universidade Anhanguera UNIDERP (Americana – SP) como atividade avaliatória para fins de desenvolvimento do curso de Licenciatura em Pedagogia com a orientação dos tutores Marinalva Lima (Presencial) e Ma.…

SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL: APRENDENDO A VIVER JUNTOS Dalva Barbosa Nilce Ribeiro dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Ciências Biológicas (BID 0821) - Didática e Avaliação RESUMO O presente artigo tem por objetivo contribuir para uma reflexão sobre o tema "Aprender a viver juntos”, um dos itens dos Quatro Pilares da Educação. O estudo nos leva a fazer lima breve reflexão sobre as práticas pedagógicas revelando os atuais…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalho da disciplina de Filosofia da Educação, Tutora : Marciane, do curso de pedagogia, 2º semestre. Sobradinho-DF 2013 SUMÁRIO 1-Introdução...............

Didática Cenário educacional brasileiro Elaine Maria S. de Moura Cenário educacional brasileiro Introdução No desenvolvimento do conteúdo da disciplina “Didática” considerou-se a instrução, a educação e o ensino como elementos do processo pedagógico e o centro do trabalho docente. Ao longo do curso, você perceberá que o trabalho docente é o mediador de objetivos, conteúdos e métodos em função da aprendizagem dos alunos, e que diferentes metodologias devem ser estruturadas em função…

Introdução Nesta pesquisa ressalta a importância da filosofia no currículo escolar. Visando, educação melhor para o educando seja refletivo e critico em suas relações sociais. Apontando também a desigualdade social, no âmbito educacional. Tendo a indústria cultural como educativa e não como consumismo, que sejam ferramentas didáticas com conteúdos que estimulem aos educando a adquirir novas informações

da Educação São Paulo Outubro / 2013 Fundamentos Filosóficos da Educação Universidade Anhanguera – Uniderp São Paulo, 07 de Outubro de 2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 4 CAPÍTULO 1 - O PENSADOR 5 CAPÍTULO 2 - NATUREZA DA FILOSOFIA E SUAS DIFICULDADES 6 CAPÍTULO 3 - NOVAS PERSPECTIVAS PARA A…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGGIA 2° série FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Acadêmicos: Ra: Solange Sousa Pires da Silva 6981477708 Sara de Jesus Silva Melo …

SUPERVISIONADAS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PROFESSOR-TUTOR PRESENCIAL: ODINÉIA PROFESSOR-TUTOR EAD: MARIA MARCIANE MORAIS BRASÍLIA/DF 24 de setembro de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 1. A importância da filosofia para a aprendizagem........................................05 2. Novas perspectivas para a educação no século…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO SÃO PAULO /SP - CAMPUS PIRITUBA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FILOSOFIA ANA FLÁVIA CAMACHO NOGUEIRA RA: 6791392404 DANIELA GONÇALVES BALAM RA: 6579317245 Luciana Regina F. Conceição RA:6791415499 MICHELLE CAMPOS TOBIAS RA:6501269311 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Filosofia”, sob orientação da professora-tutora presencial Eloísa…

advento do início do século XXI a educação se tornou um dos principais valores a serem estimados pela sociedade. Suas práticas, métodos, disciplinas e importância para o desenvolvimento do homem enquanto cidadão vem sendo cada vez mais discutidas, tanto nas universidades quanto fora delas. Nosso intuito ao desenvolver esse artigo é fazer uma análise comparativa do texto que serve como base para o “Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre educação para o Século XXI” (1996),…