9 Observações E Reflexões Finais Da Estagiária Sobre A Experiência De Estágio

Intervenção Psicopedagógica 44 3a Sessão de Intervenção Psicopedagógica 46 4a Sessão de Intervenção Psicopedagógica 48 5a Sessão de Intervenção Psicopedagógica 49 4.4. Análise das Sessões de Intervenção: 50 V – DISCUSSÃO GERAL 52 VI – CONSIDERAÇÕES FINAIS 57 VII – REFERÊNCIAS 61 ANEXO 64 Anexo I 64 APÊNDICES 68 Apêndice I 68 Apêndice II 81 Apêndice III 89 Apêndice IV 92 Apêndice V 93 I - INTRODUÇÃO A creche até uma década atrás era uma instituição associada à…

composta de 4 professores da educação infantil, sendo dois de escolas privadas e dois da rede pública, localizadas no município de Londrina. As idades variam de 21 a 30 anos do sexo feminino. A pesquisa constatou que apesar de um conhecimento básico sobre o que é a musicalização, essa disciplina não tem sido tão valorizada dentro das instituições de educação Infantil. Podemos concluir que se faz necessário repensar as práticas, buscando uma formação adequada para que se possa…

disciplina de Estágio Supervisionado: pesquisa da prática pedagógica, do 7° período. Teve como objetivo geral estimular o aluno através de vivências à prática do movimento na perspectiva da psicomotricidade com ênfase no esquema corporal, e os objetivos específicos foram de proporcionar ao aluno situações de consciência do próprio corpo, bem como atitudes, posturas e movimentos corporais; aprimorar movimentos amplos e específicos, facilitando o mover-se voluntariamente e adquirir…

contra a mulher: percepções sobre violência em mulheres agredidas. Thaisa Belloube Borin Dissertação apresentada à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP, como parte das exigências para a obtenção do título de Mestre em Ciências, Área: Psicologia. RIBEIRÃO PRETO - SP 2007 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FFCLRP - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Violência doméstica contra a mulher: percepções sobre violência em…

com gente capaz de pensar. “ (José Arthur Giannotti) RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar a trajetória da infância, da Educação Infantil e da profissão docente, e como se configura a realidade deste profissional hoje. Ao refletir sobre a historicidade da visão de infância, é possível compreender como e por quais motivos se inicia a escolarização infantil com enfoque institucional. Além da preocupação em desvelar o significado sócio-histórico de criança, há o interesse em…

e pelo esforço em tentar me compreender. Agradeço aos meus sogros, que foram viabilizadores de condições essenciais para a realização desse mestrado do início ao fim. Agradeço à Isabel, minha cunhada, pelo amor com que cuidou de Davi nessa reta final. E aos demais familiares por toda da força e torcida. Aos irmãos da Igreja Presbiteriana de Cidade Satélite, em especial à Maria José, assistente social, com quem desde a graduação compartilho vibrantemente sonhos e realizações profissionais.

macro, ou social. São, no entanto, poucos os estudos que procuram compreender como está dando-se essa transição do ponto de vista micro, ou individual. Esse é o objetivo do presente trabalho. Uma análise do discurso de jovens entre 18 e 25 anos sobre o seu uso de telefones celulares deu visibilidade parcial a essa transição interna e permitiu identificar um processo de interpenetração de campos semânticos que dá concretude psicológica a algumas das principais características do mundo…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURSO DE PEDAGOGIA Flávio Luís Nörenberg Jaguarão/RS, 13 abril de 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS - CAMPUS JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA Flávio Luis Nörenberg Relatório de Estágio desenvolvido sob orientação da professora Maiane Liana Hatschbach Ourique e apresentado às disciplinas de Socialização das Experiências Docentes I e Prática na Educação Infantil do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pampa como…

construção desse trabalho. A todos os professores do Curso de Serviço Social, pelo compromisso, sacrifício e o conhecimento compartilhado com todos os acadêmicos. A minha supervisora de campo, a Assistente Social Rejane, por me transmitir sua experiência profissional, pela paciência e compreensão que sempre teve comigo. Também a todos os funcionários, professores e alunos do Centro Comunitário e Social Dorcas, pessoas que de uma forma ou de outra contribuíram para minha formação…

............................................................... 4 1.1. Sobre a história da educação musical.............................................................................. 4 1.2. Sobre o processo de musicalização infantil..................................................................... 8 1.3. A educação musical no contexto escolar......................................................................... 9 1.4. Panorama atual da educação musical ..............................