9 Observações E Reflexões Finais Da Estagiária Sobre A Experiência De Estágio

oportunidade de reflexão sobre o currículo formal da escola, visando contribuir para a construção e desenvolvimento de um Projeto Político-Pedagógico que garanta o diálogo e a integração entre as diversas atividades do cotidiano escolar, permitindo qualificar as aprendizagens dos alunos e as propostas de trabalho dos educadores. A articulação dessas atividades sejam elas desenvolvidas no horário regular ou no contraturno, dentro ou fora do espaço escolar, envolvendo todas as experiências…

.............................. 59 UM PONTO DE VISTA SOBRE O ENSINO DA ANTROPOLOGIA Mariza Peirano .................................................................................................... 77 DAMAS & CAVALHEIROS DE FINA ESTAMPA, DRAGÕES & DINOSSAUROS, HERÓIS & VILÕES Mariza Corrêa ................................................................................................... 105 UMA LEITURA DOS TEXTOS DA MESA REDONDA SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS EM QUESTÃO: A…

Vitae ................................................................................iii PARTE II. Descrição do Cursos de Doutorado..................................................xii PARTE III - Trabalho de Investigação: “REFLEXÃO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO BÁSICO CABOVERDIANO” (2000 – 2010) .....................................................................xx

quatro dessas experiências realizadas na rede de escolas públicas municipais da cidade de Florianópolis. São considerados os jornais produzidos e entrevistas realizadas com os/as professores/as envolvidos na condução dos projetos. O objetivo é levantar o discurso dos/as professores/as quanto ao letramento midiático e o modo como esses jornais se configuram como resultado das práticas de letramento postas marcha. Procede‑se, assim, a uma reflexão sobre os caminhos percorridos e…

Dri. . . . . . . . . . . . 95 4.5 Registro Reflexivo Individual de Nilséia Peliciolli. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 4.6 Registro Reflexivo Coletivo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Considerações Finais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Referências Bibliográficas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 INTRODUÇÃO A leitura…

4° ano – Matutino Disciplina: Estágio Supervisionado em Docência Prof. Dra. Ana Lúcia N. da C. Vilela Acadêmica: Patrícia Santos Vieira Planejamento de Estágio Supervisionado em Docência Cuiabá, MT Março/2012 UFMT – Universidade Federal de Mato Grosso IE – Instituto de Educação Curso: Pedagogia / 4° ano – Matutino Disciplina: Estágio Supervisionado em Docência Prof. Dra. Ana Lúcia N. da C. Vilela Acadêmica: Patrícia Santos Vieira Planejamento de Estágio Supervisionado em Docência

enquanto diversas e singulares experiências que perpassam nossas vivências, passando a palavra a desdobrar-se em trans-formar, re-formar, de-formar. Acreditamos ser interessante pensar em formação e deformação, não porque falamos de um binarismo ou de uma dicotomia, mas porque acreditamos que pensar em deformação é refletir sobre nossas práticas de maneira crítica e permite pensar o processo de trans-formação. Neste sentido nos propomos a aqui compartilhar nossas experiências de…

......... 1 SUPERVISÃO EDUCACIONAL: DESDOBRAMENTOS HISTÓRICOPOLÍTICOS DE SUA AÇÃO................................................................... Para começo de conversa..................................................................... A experiência desta autora com a supervisão educacional............. O trajeto histórico-político do profissional que supervisiona as instituições educacionais desde o seu surgimento........................... O surgimento do termo supervisão no Brasil......

SOCIEDADE EM QUE VIVEMOS, ENTENDIMENTO E “A CONTRIBUIÇÃO DOS CLÁSSICOS”; (A SOCIEDADE HUMANA COMO OBJETO DE ESTUDO). (SOCIEDADE) 1º trimestre ⋄ maio; ( 21/02 à 20/05) 2º trimestre ⋄ maio, junho, julho, agosto e setembro (23/05 à 10/09)- PERIODO DO ESTAGIO. Sociologia como ciência e suas origens; A Sociologia é uma ciência? Qual é o seu campo de estudo? Por que existe? O homem só consegue sobreviver em sociedade. Isto implica numa série de inferências. Sem certas regras seria…

writing is presented as essential to the formation of critical subjects. The appropriation of the genre ensures that domain. Keywords: Reading and writing; literate literate; Genre. 8 RESUMO Este trabalho constitui-se em uma investigação sobre a importância das práticas de letramento no 1° ano do ensino fundamental, na escola pública estadual Hermilia Bastos Carneiro na cidade de Serrinha-Ba. Tem como objetivo principal analisar a apropriação de práticas de letramento,…