9 Observações E Reflexões Finais Da Estagiária Sobre A E

ESCOLA LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA................................04 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA...........................................................04 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO .............05 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS .....................................................................................11 4. REFERÊNCIAS.........................................................................................................13 3 1. INTRODUÇÃO…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DE HISTORIA I Relatório apresentado para a obtenção de conceito na disciplina de Estágio Supervisionado do Ensino de Historia I, do Curso de Licenciatura em Historia, da Universidade Federal do Acre – UFAC, sobre orientação do docente Fortunato Martins Filho, como requisito parcial para composição da avaliação. RIO BRANCO – AC 2013 RELATÓRIO DE ATIVIDADES REALIZADAS NA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DE…

1.1 Caracterização Da Escola 05 1.1.2 Realização da visita 06 1.2 OBSERVAÇÃO: LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA 07 1.3 INTERAÇÃO: LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA 08 1.4 REGÊNCIA: LÍNGUA INGLESA 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 ANEXOS 15 APÊNDICES 19 INTRODUÇÃO O Estágio supervisionado foi realizado na escola Municipal Professor Licurgo de Oliveira Bastos, situado na Rua Antônio Moraes de Ribeiro, Nº. 1056 – Vila…

realizado planejamento, execução e avaliação de atividades a serem desenvolvidas na Educação Infantil. Especificamente, no Estágio Supervisionado I, os cursistas terão a oportunidade de aprofundar seu conhecimento sobre a realidade da Educação Infantil, lançando mão de um projeto sobre a Arte de Contar Histórias, como uma ferramenta e um recurso pedagógico eficiente para ser aplicado em real situação de estágio. Cabe aos cursistas respeitar as atribuições, direitos e deveres…

coletivas, observações e análises de aulas registradas em VHS e diários de campo reflexivos. O tratamento dos dados coletados configurou fotografia, radiografia e cinematografia do Grupo. Os resultados encontrados indicam contradições importantes de serem superadas no ambiente escolar - como a contradição teoria versus prática, por exemplo - e que refletem no atendimento educacional prestado por professores de Educação Física a alunos com necessidades especiais. A título de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE/FAED CURSO DE PEDAGOGIA – MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS TRABALHO FINAL DE ESTÁGIO A FORMAÇÃO DE LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS MARCELÉA TEREZA DA SILVA NEIDE HELENA CORDEIRO FLORIANÓPOLIS, JUNHO DE 2005. UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE/FAED CURSO DE PEDAGOGIA – MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS A FORMAÇÃO DE LEITORES NAS SÉRIES…

Projeto no qual está inserido para a realização do estagio: Secretaria Municipal de Saúde 2 – JUSTIFICATIVA Conhecer a atuação do Serviço Social na área da Saúde 3 – OBJETIVOS 3.1 – OBJETIVOS GERAL Refletir sobre a pratica do assistente social e conhecer as políticas públicas implantadas a cerca da questão social âmbito da saúde. 3.2 – OBJETIVOS PEDAGÓGICOS • Entender e compreender o processo de planejamento de ação profissional; • Destacar a…

normal, de educação profissional na área de serviços e apoio escolar, e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. 2.2 Específicos Possibilitar o desenvolvimento de competências e habilidades de planejar, fazer observações, diagnosticar, elaborar objetivos, selecionar conteúdos e recursos didáticos nas disciplinas pedagógicas do ensino médio – modalidade normal. Desenvolver habilidades de elaborar projetos didáticos, integrando conteúdos de…

PADRÃO - UNIDADE III CURSO DE PEDAGOGIA Instituição: Escola Infantil “Cantinho do Céu”. Endereço: Rua Av. Santo Antônio Setor: São José – Goiânia GO Diretora: Sirley Teixeira da Silva Disciplina: Estágio Supervisionado I – Educação Infantil. Estagiaria: Jade Paula Reis e Tamires Rodrigues Silva RELATÓRIO – OBSERVAÇÃO I Ao oitavo dia do mês de março do ano de dois mil e treze às sete horas, nós acadêmicas do 5º Período do turno matutino do Curso de pedagogia da Faculdade…

complementando sua formação moral e cívica. 02. FINALIDADES E OBJETIVOS DO CURSO 2.1. formar o profissional da educação contemplando suas três dimensões: a pessoal, a profissional e a institucional para ser capaz de tomar decisões sobre suas ações, fazer opções, refletir na ação sobre ela; 2.2. construir percursos pessoais e transformar continuamente o cenário do processo ensino/aprendizagem para acompanhar as mudanças do mundo; 2.3. formar profissionais que sejam continuamente…