Ciência da Administração

2. A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, COMO OBJECTO DE ESTUDO 2.1. Gestão A gestão teve o seu grande pontapé de saída durante o século XX, mercê da acção de autores como Henri Fayol, Frederick Winslow Taylor e, de aquele que é considerado popularmente o pai da gestão, Peter Drucker. Existe ainda hoje em dia a interrogação: será a gestão uma “ciência” ou uma arte? A validar a primeira perspectiva existe o facto de muitos dos pressupostos e regras de gestão terem sido aplicados às empresas, com resultados positivos. Contudo, a segunda alternativa também não fica solteira, na medida em que a gestão corresponde a uma actividade exercida por inúmeras e variadas pessoas, cuja acção muitas vezes não se encaixa nas tais regras formuladas pela teoria de gestão. Gerir é aplicar recursos para alcançar um determinado fim e, neste sentido, podemos considerar a gestão uma acção instrumental. Uma definição que poderia ser facilmente aceite do termo gestão é a que se segue: Gerir é planear, organizar, dirigir e controlar os recursos físicos, humanos, financeiros e de informação de uma organização, para a prossecução dos seus objectivos da forma mais eficaz e eficiente possível. No entanto, será a gestão um processo racional de planeamento, organização, comando, coordenação e controlo? Mike Reed estudou a gestão ao longo deste século e chegou à conclusão de que existem três perspectivas diferentes sobre o processo de gestão: Perspectiva técnica Þ Nesta…

mediador mais proficiente. Ao longo de todo o currículo, e não apenas na aula de língua materna, defende-se o trabalho estratégico de produção da linguagem escrita pelos alunos, numa perspectiva de interlocução funcional. O aluno deve ser desafiado a escrever a partir de intenções comunicativas criadas em contexto e a partir de contextos específicos, de modo a que, seguindo o fluxo discursivo e a “voz” que lhe dá corpo, possa experimentar múltiplas situações de representação do…

linguística 3.1 Dimensões da consciência línguistica: a consciência fonológica 3.1.1 Níveis de consciência fonológica 3.1.2 A importância da consciência fonológica para a aprendizagem da leitura 3.1.3 Princípios orientadores de intervenção no domínio da consciência fonológica e exemplos de jogos fonológicos 3.2 Dimensões de consciência línguistica: a consciência de palavra 3.2.1 A importância da consciência da palavra para a aprendizagem da leitura 3.3 Dimensões de consciência…

Fernando Pessoa Porto – 2011 Oscar Correia de barros Click Metamorfósico Organizacional: novoS paradigmas para empresas criativas e inovadoras. Universidade Fernando Pessoa Porto – 2011 Oscar Correia de Barros Click Metamorfósico Organizacional: novoS paradigmas para empresas criativas e inovadoras. Assinatura: Trabalho apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Criatividade e…

brasileiras do Rio de Janeiro e de São Paulo _ no que parece indicar a existência de uma verticalidade gerencial tradicionalmente nipônica, com raízes históricas na estrutura política do xogunato Tokugawa e que ainda privilegia uma forte presença monocultural, primordialmente no ápice hierárquico. Palavras-chave: Estratégias de gestão, modelo japonês, monoculturalismo. Rio de Janeiro Março de 2007 5 ABSTRACT THE DILEMMAS OF THE TRANSFERABILITY: THE MONOCULTURAL STRUCTURE OF A…

Dissertação para obtenção do grau de Mestre em Administração e Gestão Educacional A gestão de conflitos na escola a mediação como alternativa Florinda Maria Coelho Pacheco Orientadores: Prof. Dra. Lídia da Conceição Grave-Resendes Prof. Dr. Hermano Carmo Lisboa 2006 ÍNDICE o Agradecimentos …………………………………………………….….……….. 5 o Resumo ………………………………………………………………..…………6 o Abstract ……………………………………………………………….…………8 o Resumé ……………………………………………………………….………… 10 • Capítulo I – Proposta de…

............................................................................................................. 21 3 Ortografia oficial. .............................................................................................................................................. 87 5 Emprego das classes de palavras. ..................................................................................................................... 34 6 Emprego do sinal indicativo de crase.…

significado – Metecos e escravos – Roma: guerra, política e direito – Homens livres e escravos em Roma e na Itália. 5. De escravos a servos O “gado humano” – Servos da gleba – O trabalho dependente – Escravos por natureza, escravos por culpa – As vantagens da alforria – A importância da motivação. 6. O fervor da invenção O moinho d’água – A “síndrome de Vespasiano” – A invendo purgatório: tertium datur – Um século alegre – O sino e o relógio – O monge: otiositas animae est…