8 O Que é Reforço O Que é Reforço Negativo E Positivo

comportamento animal quanto ao comportamento humano. A lei do efeito afirma que aquelas ações que têm resultados agradáveis para o animal (incluindo o homem0 tendem a se repetir, enquanto que as que têm resultado desagradáveis, tendem a desaparecer. 5- 8 O comportamento operante é o comportamento voluntário e abrange uma quantidade muito maior da atividade humana - desde os comportamentos do bebê de balbuciar, agarrar objetos, olhar os enfeites do berço, até os comportamentos mais…

moldam a personalidade, Erik Erickson afirmou que o desenvolvimento do ego ocorre durante a vida toda. • Teoria psicossocial de Erikson – A personalidade é influenciada pela sociedade e se desenvolve mediante uma série de eventos. Sua teoria abrange 8 estágios durante o curso da vida. Cada estágio tem uma “crise” na personalidade, algum tema importante naquele momento que permanecerá pelo resto da vida e devem ser resolvidas para favorecer o desenvolvimento do ego. Enquanto Freud…

Titchener e Watson (pela psicologia) buscavam desenvolver métodos que validassem a pesquisa na área da psicologia. Junto a essa empreitada, tínhamos Auguste Comte (1798-1857), fundador do positivismo (corrente teórica que enfatizava o conhecimento positivo, ou seja, os fatos, os quais constituíam uma verdade inquestionável e absoluta), portanto, o único conhecimento válido é o de natureza social e observável de forma objetiva. Isso eliminava da ciência social a introspecção, já que ela…

de um acidente de carro, por exemplo, um médico se preocupa com os ferimentos dos ocupantes; um engenheiro se concentra nos estragos físicos do carro; um advogado procura logo definir quem foi o culpado, um economista procura calcular o prejuízo. 8 O partido político: Um esquerdista convicto sempre vai achar erradas as decisões de um dirigente da direita e vice-versa, independentemente do valor real da decisão. A quantidade de informações políticas que as pessoas possuem altera a…

........................................................................................10 4.3.1. Práticas 1 a 4........................................................................................10 4.3.2. Práticas 5 a 8........................................................................................11 4.3.3. Prática 9................................................................................................12 4.3.4. Práticas 10

INTRODUÇÃO 8 1.1 O que é Motivação 9 1.2 Formas de motivação 10 1.3 Processo Motivacional 10 1.4 Ciclo motivacional 12 2 TEORIAS MOTIVACIONAIS 13 2.1 Hierarquia das necessidades de Maslow 13 2.2 Teoria de ERC 15 2.3 Teorias dos dois fatores de Herzberg 16 2.3.1 Fatores Motivacionais 16 2.4 Teoria das necessidades adquiridas de David Mcclelland 17 2.5 Teoria da Equidade 18 2.6 Teoria da Definição de objetivos 19 2.7 Teoria da Expectância 19 2.8 Teoria do Reforço 20 3.0 Teorias

Psicologia 67 7) É importante lembrarmos que a transferência é um processo inconsciente; ou seja, não escolhemos, racionalmente, amar ou odiar esse ou aquele professor ou transferir sentimentos bons ou ruins dependendo da situação (LEPRE, 2003). 8) Para você, é possível que a abordagem humanista possa contribuir para que o professor reflita sobre sua prática educativa? 9) Antes de iniciar os estudos desta unidade, pode ser interessante conhecer um pouco da biografia de Paulo Freire.…

comportamento Os estudiosos do comportamento tem sido chamados de comportamentalistas ou behavioristas, porque em inglês a palavra comportamento é behavior, o primeiro psicólogo a trabalhar o comportamento foi John Broadus Watson, em 1912. • 8. A vida mental das pessoas (seus sentimentos, aspirações, interesses, decisões, etc) se manifesta por seus atos, gestos, palavras, expressões fisionômicas, realizações exteriores da vida mental, é que devem ser observadas pelos psicólogos.…

do reforço e a teoria do estabelecimento de objetivos. A Teoria do Estabelecimento de Objetivo leva à Teoria do Reforço. Esta é uma teoria comportamental, que diz que o reforço condiciona o comportamento, que é determinado por experiências negativas ou positivas, devendo o gerente estimular comportamentos desejáveis ou desencorajar comportamentos não agradáveis. O reforço positivo se dá de várias formas – premiações, promoções ou um simples elogio – e incentiva o alto desempenho. O…

conhecimento cientifico ? Senso comum nos adquirimos no dia-a-dia, não tem linguagem especifica; não precisa de ser comprovada, não utiliza testes , estudos, já o conhecimento cientifico utiliza linguagem especifica estudos e testes comprovatórios. 8.Quais são os possíveis objetos de estudo da Psicologia? O homem, o comportamento, o inconsciente e a consciência. 9. Quais os motivos responsáveis pela diversidade de objetos para a Psicologia? O pouco tempo de origem desse estudo…