7ª Série Fundamentos E Metodologia De Ciências

CONTEUDO PROGRAMÁTICO ANUAL DA 7ª SÉRIE ARTES 1º TRIMESTRE Criar na arte e na vida. Arte Barroca Européia. Caravaggio, Van Dyck, Bernini (escultura), Rembrandt, Vermeer, Diego Vèlazquez. Esculturas em argila e gesso. Experimentação de diferentes qualidades de tintas nas composições em pintura. Ao longo do trimestre será confeccionado um Diário de Registros. 2º TRIMESTRE Arte Barroca Brasileira Pintura e Arquitetura. Grandes Mestres do Barroco Brasileiro: Aleijadinho e Mestre

. EMENTAS PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Contabilidade Introdutória I Departamento: Ciências Contábeis Período: 1º Pré - requisitos: EMENTA: Fundamentos. Princípios fundamentais de contabilidade (visão geral). Relatórios contábeis (visão geral). Patrimônio. Balanço patrimonial: estrutura e critérios de grupamento. Variações do Patrimônio Líquido. Demonstração do resultado do exercício: visão geral. Plano de contas. Escrituração: Livros contábeis, contas, método das partidas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS SOCIAIS E AGRÁRIAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS CAMPUS III TRABALHANDO OS SOLOS E A HORTICULTURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-PRÁTICA Alex da Silva Barbosa BANANEIRAS-PB MAIO/2013 ALEX DA SILVA BARBOSA TRABALHANDO OS SOLOS E A HORTICULTURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORGAGEM TEÓRICO-PRÁTICA Projeto de estágio apresentado ao Professor Ademir Guilherme de Oliveira da disciplina

Literatura e leitura na escola de ensino básico Justificativa/Objetivos/Metodologia Um dos sintomas da crise do ensino da literatura é a falta de leitura por parte dos estudantes. Sabe-se que essa carência determina outras: a não assimilação da norma lingüística impede o entendimento dos textos; o desinteresse pela matéria escrita dificulta a continuidade do processo de leitura e, portanto, a aquisição do saber; a dificuldade na expressão oral impossibilita a expressão do lido e…

DE ENSINO DE GRADUAÇÃO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Dados Gerais Sobre o Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas da UFRPE Curso de Graduação: Bacharelado em Ciências Biológicas Titulação: Bacharel em Ciências Biológicas (Biólogo) Implantação do Curso: Resolução nº. 12-A, de 1970, do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE. Ordenamentos Legais: O Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas da UFRPE foi criado através…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS – CAD Disciplina: Administração (Teoria Geral da Administração - TGA) Código: CAD 103 Turma: BIB Carga horária: 60 horas/aula Créditos: 04 (quatro) Curso: Biblioteconomia Pré-requisito: Período Letivo: 2º Semestre de 2012 Aulas: 4 feiras, de 07h30 as 11h00. Classificação: Obrigatória as Professor: Marco A. Rodrigues EMENTA Princípios de administração. Funções administrativas.

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Tecnologias de Gestão - A3 CURSO: Tecnologia em Marketing Período Letivo: Série: Periodo: 2° sem/2012 2ª Série Não definido C.H. Auto Estudo: 40 Semestre de Ingresso: 1º C.H. Total: 40 Ano de Ingresso: 2012 Ementa Desafios para o gestor contemporâneo; Tecnologias de Gestão Organizacional; Ferramentas de Gestão; Novas Demandas e Ambientes para o Gestor Contemporâneo. Objetivos Facilitar ao aluno compreender os…

DO EGRESSO 13 3.1. Representação Gráfica do perfil de formação 13 4. COMPETÊNCIAS /HABILIDADES /ATITUDES 15 5. CONTEÚDO/MATRIZ CURRICULAR 17 5.1. Estrutura Pedagógica 17 5.2 Normas Complementares 19 6. ORDENAMENTO CURRICULAR 20 6.1 Metodologia 20 6.2. Organização das disciplinas por semestre 20 6.3. Disciplinas Eletivas 23 6.4. Ementas 24 7. ESTÁGIO SUPERVISIONADO 66 8. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC 68 9. ATIVIDADES COMPLEMENTARES 70 10. PROGRAMAS DE…

FUNDAMENTOS DE SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA José Carlos de Oliveira (UFJF/DZOO - jcarlos.oliveira@ufjf.edu.br) Introdução A Sistemática Filogenética é uma metodologia de classificação dos organismos que busca refletir a história evolutiva dos grupos e reuni-los com base no grau de parentesco filogenético. Esta metodologia foi proposta por Willy Hennig em 1950 mas só teve ampla divulgação depois de traduzida do alemão para o inglês, em 1965. No…

Curso. A terceira parte corresponde a informações sobre o corpo docente e corpo técnicoadministrativo, abrangendo também algumas ações voltadas para os alunos. A quarta parte diz respeito às instalações físicas Curso, laboratórios da área básica de ciências biológicas e da saúde, laboratórios especializados e ao Sistema Integrado de Bibliotecas da UnP. Com a implementação deste projeto, o Curso incide numa formação técnica e humanista que deve resultar na constituição de um…