7 Quais As Principais Teorias Em Psicologia No Século 20

Curso: Pedagogia licenciatura 2º Semestre Disciplina: Psicologia da Educação Aluno: Elaine C R Balbino Aluno: Giovanna Yuri Hirooka

unidade: A - Conceito de Psicologia psicologia origina-se da composição de duas palavras gregas: psiché, “alma”e logos "tratado", "ciência". A psicologia não é hoje apenas a ciência da alma, mas também do comportamento e da experiência, pois corpo e mente não são separados. Um exerce influência sobre o outro. Psicologia é a ciência dos fenômenos psíquicos e do comportamento. B - Objeto de estudo da Psicologia O objeto de estudo da psicologia é o homem, porém a psicologia não…

PSICOLOGIA MATERIAL INSTRUCIONAL ESPECÍFICO Tomo I SUMÁRIO Página Questão 1 – O nascimento da Psicologia Científica 3 Questão 2 – Demanda econômica na década de 1930 e início das práticas psicológicas no Brasil 6 Questão 3 – Psicologia na atualidade 11 Questão 4 – Epistemologia Positivista e Ciências Humanas 15 Questão 5 – A mente como objeto de estudo 20 Questão 6 – Teorias da personalidade 24 Questão 7 – Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia

.................................pagina;02 2. PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO................................................. pagina;04 3. TEORIA VERBAL SIGNIFICATIVA........................................pagina;06 4. TEORIA GENÉTICA DA APRENDIZAGEM............................ pagina;07 5. TEORIA SOCIOCULTURAL...................................................pagina;08 6. ENSINANDO DE FORMA LÚDICA.......................................... pagina;11 7. A Contribuição da Brincadeira no…

TEORIA EXISTENCIAL E HUMANISTA I AULA 1 (MARILENE) O que é humanismo? 1. Movimento Cultural Europeu – XIV – Renascença Surge como contraponto aos conceitos medievais. Assim, O homem como centro Tempo x eternidade Duas posições: 1.1 Posição rompendo com os dogmas religiosos – no séc. XX Humanismo Ateu – Sartre. 1.2 Revalorização do humano não implica em posição antirreligiosa – séc. XX Teillard de Chardin. 2. O humanismo segundo Erich Fromm – séc. XX – Ética humanista que esteve sempre…

observou que as crianças não raciocinam como os adultos. Com esta teoria Piaget recomenda aos adultos que adotem uma abordagem educacional diferente ao lidar com crianças. Ele modificou a teoria pedagógica tradicional que, afirmava que a mente de uma criança é vazia, esperando ser preenchida por conhecimento. Na visão de Piaget, as crianças são as próprias construtoras ativas do conhecimento, constantemente criando e testando suas teorias sobre o mundo. Grande parte desse conhecimento é…

RELAÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO ........... 5 1.1 A Psicologia............................................................................................................. 5 1.2 A Educação ............................................................................................................. 7 1.3 A Relação entre Psicologia e Educação .................................................................. 9 2. COMPETÊNCIA 02 | CARACTERIZAR A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DAS…

sociologia, (teoria do século XVIII, na qual se inspirou a frase da nossa bandeira nacional, Ordem e Progresso), Marx Weber e Karl Marx. As teorias sociológicas surgiram como ciências sociais devido as grandes transformações sociais causadas pelas revoluções industriais em todo mundo. No Brasil, as teorias sociológicas são desenvolvidas com as revoluções da década de 30, 40, 50, 60 70, 80 e 90. Podemos citar os principais pensadores, como Florestan Fernandes,,Caio Prado Junior, meados do…

been presented as truly theories on the contemporaneity. We start from the principle that these conceptions have been changing in the occident, making possible to see that the transformations clarify the historical ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA, UERJ, RJ, v. 7, n. 1, p. 147-160, abr. 2007 147 texture on which they are constructed. We show that, in contrast with the modern perspective on childhood and adolescence, the pos-modernity points to a new conception, which opens a…

PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO JESSICA CRISTINA RUFFINO MOREIRA – RA: 6751346225 JULIANA RUFFINO – RA: 6751354117 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 08/10/2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade, procurar compreender as teorias e pesquisas psicológicas, bem como, suas contribuições no campo do conhecimento, mais precisamente, o da educação e na formação de professores. A atuação da psicologia que se direciona à educação