7 Liçoes Eja

Barroso SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA......................................................................... 04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 06 4 ATIVIDADES DE DOCÊNCIA 07 5 ANÁLISE REFLEXIVA 10 6 PARECER DO ESTÁGIO 11 7 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO: O presente estágio de docência no Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a…

e continuada de educadoras e educadores populares, em reunião de coordenação, junto ao Fórum Goiano de Educação de Jovens e Adultos, assim como do IX Encontro Estadual do Fórum Goiano de EJA. Estes espaços de investigação foram selecionados porque propiciam a discussão sobre a formação dos educadores (as) da EJA, os seus conflitos e suas dificuldades de superação no que diz respeito à ação educativa e intervenção político social. A concepção de educação aqui trabalhada se fundamenta na…

interferem diretamente no processo. Iremos justificar ao leitor o motivo que nos instigou a focalizar a Educação de Jovens e Adultos, em uma turma com dezoito alunos, com faixa etária entre vinte e quatro a sessenta e cinco anos, na primeira etapa da EJA, nos despertou o interesse de modo profundo a conhecermos amplamente a própria história desta modalidade de ensino. Bem como, o seu procedimento nos dias atuais, como também analisar as vantagens e desvantagens que ocorrem no…

específicas, como a LDB (da educação) e o Estatuto do Idoso (da velhice). Por fim, a compreensão da problemática sob a ótica da Sociologia representa contribuição teórica relevante para os estudos educacionais. Palavras-chave: Velhice, Analfabetismo, EJA, Política Educacional, Nordeste. Recebido: 02/12/09 Aprovado: 23/12/10 1. Professor Adjunto do Departamento de Filosofia e Ciências Humanas (DFCH) da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), campus de Ilhéus – BA. E-mail:…

Constitui nosso interesse neste trabalho abordar A Formação do Processo-Prático Educativo e sua importância no ensino-aprendizagem de Jovens e Adultos como forma de compreender teórica e empiricamente as metodologias e recursos didáticos utilizados na EJA, visando a atender o princípio da adequação destes à realidade cultural e subjetiva dos jovens e adultos. Objetivamos analisar as práticas educativas e pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos buscando compreender suas…

de seu nome, recebeu-o em homenagem a uma grande educadora que foi “Isa Moraes Freitas”, no município. Homenagem justa a uma itamaratiense que soube transmitir a seus filhos, alunos, amigos e todos que tiveram a felicidade de com ela conviver, as lições de humanidade, educação, disciplina, respeito e democracia no seu sentido mais universal. Ela deixou muito exemplo, saudade e dignidade. Professora, dedicada, humilde, carinhosa, educada, paciente, meiga, amiga e companheira, dedicou sua…

CARACTERIZAÇÃO DA EJA ............................................................................ 11 2.1 A EJA no Brasil – aspectos históricos............................................................... 11 2.2 As concepções de alfabetização e letramento ................................................. 15 2.3 Políticas públicas para EJA .............................................................................. 25 3 PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EJA…

LORENE DUTRA MOREIRA E FERREIRA O OLHAR SOCIAL DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE DA EJA SOB A PERSPECTIVA DA FOTOGRAFIA E DE OUTRAS MÍDIAS INTEGRADAS Ouro Preto 2012 LORENE DUTRA MOREIRA E FERREIRA O OLHAR SOCIAL DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE DA EJA SOB A PERSPECTIVA DA FOTOGRAFIA E DE OUTRAS MÍDIAS INTEGRADAS Trabalho apresentado ao Curso de Especialização lato sensu Mídias na Educação da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), como requisito parcial para obtenção do título de Especialista.

primeiro marco da educação a distância foi o anúncio publicado na Gazeta de Boston, no dia 20 de março de 1728, pelo professor de taquigrafia Cauleb Phillips: ‘Toda pessoa da região, desejosa de aprender esta arte, pode receber em sua casa várias lições semanalmente e ser perfeitamente instruída, como as pessoas que vivem em Boston.’ Em 1833, um anúncio publicado na Suécia já se referia ao ensino por correspondência e na Inglaterra, em 1840, Isaac Pitman sintetiza os princípios…

turma, especialmente à Nilce, Giza e Duarte por me acolherem em suas vidas e dividirem caldos e lanches que, sem eles, poderiam ter sido tão solitários. À Silvana, companheira de trabalho e mestrado, pelas longas conversas e freqüentes trocas de idéias. 7 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. À Airam, Leda, Sandra e a todas as colegas do grupo de estudo e pesquisa do NESCE, pelo apoio e pelo carinho. À Mariângela, pela…